依托“强校工程”，在5月21日上午，奉贤区初中英语教研员丁永花老师陪同美国佛罗里达大学教育学院终身教授傅丹灵和她的博士生团队来我校听朱珊珊老师上课，并传经送宝。
    朱珊珊老师执教的是九年级的看图写话，属于写作课。在课堂教授环节，朱珊珊老师通过引导学生读图，启发学生写作，指导学生评价，帮助学生一步步从“看图”到“写话”。指导过程中教师充分利用自己的作文进行示范和分析，帮助学生明确了写作的方向。并通过启发性的Sensory details和Personification帮助学生进一步的提供细节和丰富语言的表达。同时，利用同伴之间的分享交流，帮助学生对自己的文章进行进一步的思考和更深入的挖掘。
    课后傅丹灵教授对这节课的一些亮点给予了肯定，也提出了一些自己的看法和意见。她指出在学生落笔写之前，更应该注重对图片的解读。我们看图片往往会只停留在表面，而不会去思考图片背后的隐含含义。比如在这个看图写话中，老师可以让学生思考，这个故事是在春天发生的，还是在秋天发生的？让学生自己去思考，自己去讨论，并且让他们说出理由。这样他们就可以挖掘更多的细节，也可以避免为了用而用Sensory details和Personification。
    随后，傅教授的博士生团队和丁永花老师也向朱珊珊老师提出了自己的看法、问题和建议。他们给出了在写作教学中非常实用的一些小方法和小技巧。丁永花老师也表示听过专家们的意见后可以将这节课继续深化，再上一次。
    最后本次活动在朱珊珊老师的自我反思中落下帷幕。她表示一定会虚心听取傅丹灵教授和她博士生团队的意见，听取丁永华老师的意见，并在此基础上调整自己的写作课教学。此次活动带给了肖塘中学英语组对写作教学的进一步的思考及探索。