3月5日上午，我校科学教研组开展了主题为“科学大观念指引下的教学”的教研活动，全体科学教师参与了此次活动。

首先由徐钰老师上了一节课题为《热传递》的教学展示课。徐老师依托设计的3个学生实验活动，引导学生进行“热空气、冷空气的移动方向”科学探究活动。通过“问题——假设——实验——结论”等科学探究步骤，学生获得了新知，同时学会了“证据支持假设”的科学方法。整节课沉稳又不失灵活，大气却不放过细节。各教学环节设计紧凑而严密，学生活动层层加深，不断提升了学生科学思维品质。课后全体科学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，同时也针对目标分解和目标达成度提出了自己的见解。

相信在此次教研活动中，每一位科学老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的科学教学工作积蓄前行的力量。