6月1日下午，肖塘中学召开了2020年度校本研修方案推进会议，针对《学科单元视角下的作业设计》和《快乐阅读，提升教师素养》这两门校本研修课程的实施方案、任务布置等开展讨论交流。学校教学副校长陆立新、教导主任潘世清、师干训负责人奚琳以及全体教研组长参与了本次会议。

会上，奚琳老师解读了结合我校实际制定的校本研修方案，《学科单元视角下的作业设计》旨在通过学科单元视角下作业设计的研究构建符合新课程理念、新中考改革政策和学生实际的校本作业资源库，从而提高教师单元目标下设计作业的能力，提升教师对单元目标、学科知识点系统性的认识。《快乐阅读，提升教学素养》旨在通过一系列读书活动，引领全校教师切实践行“阅读生活化、学习终身化”的理念，大力开展读书活动，不断提升教师专业素养。教研组长认真分析研究了两门课程的方案，并对如何发动组内教师参与校本研修活动、有效组织开展单元作业设计、读书交流活动的方式方法展开了热烈的讨论。之后，陆立新副校长和潘主任肯定了本次校本研修项目注重校本培训和校本教研相结合，学习与应用相结合，通过资源库平台、主题教研活动等多渠道、多途径有效提升了教师的教学素养，促进教师队伍发展，全面提升教学质量。

会后，借助“强校工程”，语、数、英、理化、历史、道法学科几门学科教师开展了强校联盟作业设计资源平台培训。培训中，资源库技术指导王磊老师为我们讲解了平台的基本操作流程，和常见的问题等，并结合不同学科特点，就选题、组卷、下载、共享等功能进行了重点讲解。随后，老师们根据培训内容进行线上操作，及时发现问题，解决问题，也对平台后期发展提出建议：增加线上布置、回收作业功能等等。

疫去人归返校园，六月红紫斗芳菲。本学期的校本研训虽然受疫情影响遇到了一些小小的阻碍，但这依旧不会阻挡我们教师通过校本研训提升自我素养的步伐。相信通过本轮校本研训，学校会打造出一支刻苦钻研、开拓创新的教研队伍，不断提升教师素养，培养更多博学、乐思、善为的教师。