10月29日上午，肖塘中学开展了2020年度区级重点课题开题论证活动。本次活动由肖塘中学科研室主任奚琳组织策划，邀请原上海市教育科学研究院主任潘国青，上海市中小学德育研究协会秘书长何康，区教育学院初中学段科研员朱赛红、奉城二中副校长闫庆明、以及汇贤中学科研室主任高海华作为论证组专家参加了本次论证活动。

2020年度区级重点课题《农村初中教师学科全程育德的案例研究》项目负责人、肖塘中学校长夏君作开题报告，他着重介绍了此项目中学校教师学科全程育德的可操作路径：构建“学科育德”的整体框架；突出教师育德的个性与特色；重视育德底线，确保教师全员、全程育德能力的提升三个方面。

论证组专家在听取报告后给出了中肯的建议：潘国青认为学校应当做好课题项目分类的顶层设计，设计好的活动，比如：“讲好我们的故事”演讲、学科教师主题班会等，激发教师教育激情，唤起教师育德的精神觉醒；何康指出加强课题推进过程中的行动研究，对于学科全程育德路径、策略的探究需大胆假设、小心求证。结合教师日常教学、学校管理中的实践经验，将课题研究落到实处。。比如：任课教师的全程育德研究，可以通过任课教师开设学科主题班会的活动，观察教师课堂育德行为表现等；朱赛红认为本课题应当注重叙事研究，研究教师全程育德的实践过程，形成统一的案例撰写规范，最终形成真实、有效、有借鉴意义的研究性案例。

学校另一重点课题《基于问题解决的初中跨学科教学设计与策略研究》项目负责人、肖塘中学地理教师钱凤英作开题报告，她从研究目标与内容、研究思路与步骤、操作性实施方案、预期成果等几方面展开具体阐述。

而后，论证组专家从课题名称变更，更加符合教育改革中对培养研究型人才的重视；研究内容的微调；教学设计需关注学生三个维度的能力提升；以及最终研究成果以跨学科教学设计的方法和策略的论文、案例集的形式呈现等几方面对其课题梳理出切实可行的研究思路。

本次论证活动通过专家对学校重点课题的指导，不仅推动学校教科研工作高质高效开展，更加丰富了课题研究的内容，为课题的开展和推进提供了更加明确的方向。