同学们，校园是和我们朝夕相处、陪伴我们成长的地方。学校和老师无时无刻不在培养着你们的品行，同时你们的品行也在潜移默化中不断改变着校园的氛围。良好的行为表现主要体现在生活习惯、学习习惯、人际交往和公共规范等方面。今天我就跟同学们聊一聊近阶段大家还存在的一些问题：

一、关于学习习惯的问题

今天早上值班老师巡视了我们的校园，发现学校还是有抄袭作业的现象，我想问问这些同学，你们为什么要抄作业？张连花老师上周思考了一下，想给这些同学几点建议：

1、尽你所能去听懂课。

这个环节很重要，听不懂课是没法独立完成作业的。所以这个是很关键的一步。怎么听懂课，要抓住各门课的不同的特点，带着问题听，听清楚老师上课的主要内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，答疑的过程与结论。具体怎么做呢？

（1）要集中注意力，跟着老师的思路走，全神贯注地听老师讲解，不开小差。更不能“分心”看窗外的风景和趴在桌上睡觉。

（2）要当堂理解。在思考中出现不理解的地方，马上举手提问。如果老师没时间解答。课后一定要去请教老师或者同学。

2、独立完成作业。

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。

独立完成作业的第一步（1）审题。审题是看清题目问的是什么？（2）寻找解题途径。联想有关的知识寻找思路。（3）正确解题。答题书写规范，格式准确。（4）注意检查。完成后要检查一遍，看看是否有遗漏。

3、养成记笔记的好习惯。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，详略得当。

笔记的主要内容是哪些？（1）老师讲题的思路，重点。（2）容易发生错误（3）记要点，书上有的不必记，记没有的重要的内容。

记笔记要注意的问题：记笔记与听课发生矛盾时，首先应以听懂为主。笔记可以补记，记笔记不能影响听课。

二、关于爱护公物的问题

前段时间，有老师反映厕所的记录消毒情况的纸不见了、小剧场的吊顶有被人为破坏的痕迹、开心菜园浇水的莲蓬头被拿走了、个别班级的门被踢坏、东花园种草药的花盆损坏、消防设施的按钮被人按动……等等。

同学们，这些行为都是我们在场的某些同学们的不端行为。爱护公物是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的行规教育的成效。提高爱护公物的意识是十分必要的。校园里的一切设施，都是为我们全体师生服务的公共设施。试想我们每一个同学都不爱护公物，那我们的校园将不成其为校园，也必将对每名同学的学习和生活带来许多不便和负面影响。损坏公物者需承担相应的责任和赔偿，也希望大家相互监督，积极举报不文明的行为。

三、公共文明礼仪

公共交通是展现市民文明素质的一扇窗口。别看空间小，文明不能少，维护良好的公共秩序，营造和谐融洽的公共氛围，需要我们每一个人的自律与自觉。可是前一周我却收到了这样的举报信息：我们学校的学生在12路公交车上不戴口罩吃早饭，还吃辣条，跷着二郎腿，说话粗俗，带脏字，其他人制止，还不听劝；在公交车上或者路上聚众玩手机游戏，大声吵闹喧哗，达到令人发指的程度；甚至还有的同学在带手机到学校，或者在家里沉迷手机聊天和游戏，跟校外的闲杂人员联系密切。

以上的种种行为是一个中学生该有的吗？我们当中的个别同学抹黑的是我们肖塘中学整个学生群体。

 所以张老师在这里倡议，也希望大家仔细听好：

一、上课认真听讲，作业独立完成不抄袭，养成做笔记的好习惯。

二、爱护学校公物，不损坏任何设施设备，包括爱护教室的课桌椅、门窗及多媒体，爱护体育设施和用品，爱护公共环境，不乱扔垃圾。及时制止破坏公物行为，也欢迎大家积极向政教处检举破坏公物的行为。

三、注意公共场所文明，不在公共场所有不文明的举止，包括不大声喧哗，不吃东西，不说粗话脏话，疫情期间，听从工作人员劝告，主动戴好口罩。

四、尊敬师长，体恤父母，懂得感恩

临近期末，我希望我们每一个孩子都应该具备良好的行为规范和优秀的道德品质。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。行为规范的细节虽小却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明种子在心底萌芽，才能涤荡我们的心灵，真正成为五育并举的肖塘中学“三自”贤少年。