3月26日下午，三月的暖阳铺满了校园，淡淡的花香飘拂到每个角落。在这个美好的午后，肖塘中学举行了七年级语文教学研讨活动，区语文教研员宋姬、肖塘中学副校长何琛、教导处副主任奚琳以及学校全体语文教师参与了这次教学研讨活动。

活动的第一个环节，七年级备课组的唐佳磊执教了《台阶》一课，唐老师用饱含深情的语言，带领学生一起品读文中“父亲”的形象。唐老师从学生的日常生活导入课文，引导学生找出新旧台阶的不同之处，分析父亲建造台阶的前后不同表现的具体原因，让学生深层次的理解了台阶的深刻含义。

活动的第二个环节，区语文教研员宋姬老师进行教学指导。宋老师从“教材定位”、“学习任务的设计”、“教学语言的精炼”等方面提出了指导意见。宋老师指出《台阶》一课是七年级下册第三单元的一篇自读课，本单元的课文都是关于“小人物”的故事。《台阶》中的父亲却有着物质和精神上的双重理想。教师在实施教学时，要设计恰当的学习任务，给学生自由学习的时间，并且教师要指导学生用规范的语言回答，达到提升学生学习素养的最终目的。同时，宋老师也强调，教师上课时语言要精炼，不需要做过多的文本外的牵引，让学生在课堂上散发光芒。

通过本次活动，学校全体语文教师在宋老师的指导下，反思了自己的日常教学工作，尤其对自读课的教学有了更加深刻的认识，在今后的教学中，要充分发挥集体的力量，解读文本，精心设计教学活动，努力提高肖塘中学语文学科教学质量。