为提高班主任整体素质，进一步提升德育工作的实效性、加强学生的管理工作，10月31日下午，在政教处主任张连花的主持下，2022学年第一学期班主任第五次例会暨班主任工作室活动如期举行，全体班主任出席会议。

 会议伊始，张连花主任传达秋季运动会入场式、武术操、团体奖项评比要求，布置学生运动会和全员导师制趣味运动会报名工作；下达基于中医药文化、推进新成长班集体建设的班徽吉祥物设计和中医药文化班级布置工作，并提醒学生自主管理手册、班主任手册的填写以及全员导师制推进工作。

 随后苏姝老师提醒各位班主任注意收集本学期班团队活动素材，认真准备队会课，并根据我们校本学期已开展的校本德育课程、贤文化教育、二十四节气特色课程、党史学习等活动课程，提供参考主题。

接着，班主任工作室负责人黄河双老师继续开展《行为习惯养成说》主题系列活动，先由六（4）班班主任钱晓丽老师分享近期着重培养的两项行为规范——核酸排队和课间文明休息，讲述了想要学生养成这条行为规范要求的原因、施行细节、运用的心理学智慧以及目标达成度。

黄河双老师肯定了行为习惯养成对六年级学生的重要性，简述可以运 

 用的斯金纳强化理论，建议在行为策略上用好正强化（表扬、赞美）和负强化（批评、惩戒），提供几种正向强化的强化物选择类型，如物质性强化、社会性强化、活动性强化、象征性强化、代币性强化等。

本次会议条理清晰，布置工作细致指导性强，班主任听会认真、记录详实，对下一步工作开展有了清晰的理解和认识，肖塘中学全体班主任老师将会用更高的标准、更快的速度，扎实有效地开展班级管理和学生德育教育，推动该校德育工作再上一个台阶。