肖塘中学一直致力于打造“中医药文化”方面的教育特色，建造了“百味轩”中医药校园场馆，种植了106种中草药，开辟了“伏羲园”中草药的种植园地；规划了“肖塘本草”的课程体系；举办了“中草药嘉年华”的体验活动等。

校园里到处可见中草药种植。如何能够方便快速地找到想要了解的中草药呢？两年来，钱凤英老师带领着学生们踏遍了校园的每一处角落，开启了“校园百草分布地图”的跨学科主题实践活动。

校园那么大，从哪里开始呢？

NO.1  测量

钱老师准备了卷尺、A4纸、垫板、铅笔等，在现场指导学生正确测量的方法。并且对团队的成员进行了分工，两位负责记录的学生先根据校园平面图画出草图，两位学生把卷尺拉直在同一水平面上，一人把零刻度定在起点，三位学生在卷尺的中间托住使卷尺保持水平，一人在终点，读出测量所得的数据，由负责记录的学生在草图上分别记录数据。大家测量的过程还真是有模有样的。

记录的数据你看得懂吗？

NO.2  考察

接着我们对校园中的中草药进行了考察，记录中草药的名称，画出中草药的形态，形成观察笔记，并且把各种中草药的分布记录在草图上。

NO.3  查询

同学们对一些常见的中草药能说出名称，对自己班级认养的中草药的生长习性比较熟悉。还有很多中草药却不认识，则采用手机的微信小程序“拍照识植物”来辨识，了解其形态特征；并且通过网络查询的方式，了解中草药的地区分布和生长习性。

NO.4  绘制

万事具备，接下来我们就动手绘制校园百草分布地图了。在地理专用教室的定制绘图桌上，同学们像专业的绘图师一样开始画图。

通过前期的实践探索，我们完成了校园百草分布地图的局部，我们将继续行动，陆续地展示我们的活动成果。敬请期待吧！