为进一步深化教育教学改革，把脉问诊发展问题，助力我校教育教学提质增效和教师专业成长，11月18日下午，奉贤区教师教育学院生命科学教研员陆海英老师、地理教研员杨洋老师莅临肖塘中学，对我校生命科学和地理学科进行了为期半天的视导工作。本次视导活动包括随堂听课、交流评价等环节。

一、随堂听课

钱凤英老师执教的《德国》一课，以学生制作的学习卡片作为导入和过渡，通过两个学生活动来学习德国的地理位置和工业强国的特征。

肇文学校的唐红星老师执教的《新疆维吾尔自治区》一课，以“石榴”为线索，通过“知家乡”“探土质”“解困惑”的三个活动，围绕新疆的自然地理特征开展教学。

陈玮祎老师执教的《人体的性状和遗传现象》一课，以观察同桌的外貌特征导入，通过“描述同桌特征”“相对性状分组”“分析遗传的意义和应用”三个学习任务，结合学生的观察，明确了“性状”“相对性状”“遗传”的概念。

二、交流评课

精彩的课堂教学结束后，我们一起参观了我们的中草药种植基地“伏羲园”，两位教研员对我们学科的跨学科活动基地大为赞赏，对相应的跨学科主题活动方案也提出了建设性的意见，并且检查了备课本、听课本、备课组活动记录等教学常规记录。

最后，两位教研员对三堂课分别进行了点评，杨洋老师肯定了两节地理课中应用的情境非常贴切，教学活动的设计比较有趣，学生参与活动比较积极，教学的效果良好，如能在教学的细节方面再细加琢磨就更加完美了。陆海英老师肯定了生命科学课堂教学的“提出问题→学生活动→建构概念”的过程设计较为完整，建议列举更典型的性状，站在上位角度进行单元设计和教学。

本次视导活动是对学校地理、生命科学学科教学工作的一次检验和评价，也对跨学科教学方面提出了有益的建议。组内教师将以本次教学视导为契机，加强学科之间的学习研修活动，储备更多的跨学科知识，提升教师的跨学科能力和水平，开展跨学科主题教学，真正提高学生的综合实践能力和核心素养。