本套丛书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022年版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。

丛书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教学设计模型，核心素养的培养在整个课程规划中贯穿始终，学习目标、实践意图、学业要求等既体现了本学科的核心素养，又体现了跨学科的核心素养。同时，本套丛书以学生为中心、以问题解决为路径，一体化设计跨学科主题学习的“实践、教学、评价”。丛书的每个案例都对应一个完整的问题解决过程，即从学生学习、成长的角度设计选题、规划、实施、总结等环节，呈现一系列进阶性的“实践任务”链，让学生经历发现问题、分析问题、解决问题的全过程，彰显育人功能。

丛书结合不同区域需求及学段要求，精选不同内容维度的课题，以实践为原则、以综合为方法，打造完整、可操作的教学案例，提供多样化的选择与指导，方便一线教师直接用于教学实践，激发和引导教师举一反三，因地制宜开发有特色的跨学科主题学习课程资源，促进跨学科主题学习的实践创新及教师专业发展。