2025学年第一学期，为丰富校园文化生活，培养学生艺术素养，我校“我是小歌手”拓展课正如火如荼开展。当前，初中阶段艺术教育注重培养学生审美素养与综合能力，声乐作为普及性强、情感表达直接的艺术形式，能有效激发学生艺术兴趣。《我是小歌手》兴趣班立足初中生嗓音发育特点与认知水平，弥补课堂音乐教学在个性化演唱指导、舞台实践等方面的不足，为热爱唱歌的学生搭建专业学习与展示平台，助力学生通过声乐表达情感、提升自信，实现艺术素养与综合素质的协同发展。在这里，一个个怀揣音乐梦想的孩子化身闪亮小歌手，用歌声编织美好时光.   

 课堂上，音乐老师以生动有趣的方式引导孩子们学习歌唱技巧。从基础的气息训练，到发声方法、情感表达，每一个知识点都融入游戏与互动。孩子们围坐一圈，跟着节拍器练习呼吸节奏，模仿老师的口型练习发声，在欢乐氛围中逐步掌握歌唱要领。

在“歌曲演绎”环节，孩子们大胆展示自我。有的带来活泼俏皮的儿歌，灵动的旋律、稚嫩的嗓音瞬间点燃课堂；有的演唱经典的少儿金曲，饱含深情的歌声展现出对音乐的热爱；还有小组合作表演，默契的配合、丰富的舞台动作，将歌曲诠释得精彩纷呈。