为进一步拓展地图知识和普及植物科普知识，近日，我校“校园百草分布地图”社团开展了系列校园植物调研与地图绘制活动，社团成员以饱满热情探索校园自然之美，用实践行动书写生态热爱。

活动伊始，社团指导老师钱凤英指导学生开展教室平面图的绘制。首先是用卷尺测量教室长、宽，关键位置（门窗、讲台、黑板、橱柜等）的尺寸和距离墙角的距离，记在草稿上；接着根据教室与纸张的大小选择合适的比例尺；然后用直尺画轮廓和固定设施，长方形（教室外框），黑板（一般在正面墙中间）、讲台（黑板前）、门窗（标注位置和开启方向，门用“┏┓”表示）；最后再画桌椅和橱柜，按实际排列方式出桌子。

接着我们走出教室来到校园中，测量教学楼北面的小花园中各个地块的大小并记录数据，并根据植物分类开展调研，细致观察每一种植物的叶片形态、花色花期，认真记录生长位置与生长习性。从高大挺拔的香樟、玉兰，到不起眼的麦冬、酢浆草，每一种植物都被纳入调研范围，累计识别记录校园植物60余种，收集资料百余张。

在数据收集完成后，成员们利用课余时间整理资料，搭建校园地图框架，将植物分布位置精准标注，搭配简洁易懂的植物简介与科普小贴士，精心绘制校园百草分布地图初稿。过程中，大家分工协作、互帮互助，不仅提升了绘图技能与团队协作能力，更在探索中加深了对校园生态环境的认知与热爱。

社团活动能让成员们走出课堂，在实践中感受自然魅力、积累科普知识，也为校园生态文化建设增添了活力。下一步，社团将继续完善百草地图，让更多师生了解校园草木，共同守护校园绿色家园。