不知不觉网络教学已经进入第三周了，从最初的陌生甚至手忙脚乱，逐渐适应，到现在已经得心应手。老师、同学和家长都在摸索、调整和适应中收获很多，感受很多。

突然而至的新冠肺炎疫情让所有人都能安静下来思考自己，思考我们这个时代，思考我们与这个时代的关系。人，总是在一次次的纠结、碰撞和反思中成长。在这段日子里，很多人更清楚的认识到自己的理想应该是什么。理想，是值得我们为之全力以赴的，哪怕风雨兼程。

春天已经来到，等到我们重新回到校园，我们都会倍加珍惜曾经以为很平常的上学放学的日子，这段网络教学的日子也会成为一段深刻而特别的记忆。

教师篇

徐兰燕老师:面对疫情，我们开始探索“双师教学、视频授课、实时互动”的全新线上教学模式，我深深感到困惑和焦虑，不知该怎样备课和上课，效果如何。第一次听到钉钉，雨课堂等等，充满新鲜和困惑。

    第一轮培训结束，我尝试下载，试播。没有学生，我和王群英老师，蒋嘉蓓老师等互当学生，轮流尝试。慢慢了解软件，学会使用软件。

刚开始网络上课，状况不断：视频会议中用了静音模式，但是依然能够听到学生的声音，干扰比较大；直播时画面清晰度比视频会议要好，但是我的声音，几个学生听起来断断续续，而且严重滞后；有时学生突然说老师，我进不去，你邀请我一下。遇到问题，我们组里一起讨论交流。慢慢地上课前不再紧张与不安，随着上课次数的增加，对软件的熟悉，心里越来越平静了，慢慢也知道怎样结合空中课堂老师讲的加点我们学生需要的内容，帮助他们吃饱，吃好。

我想不断尝试，不断改进，多交流，多学习，总会越来越好的。

李思佳老师：由于冠状病毒的爆发，各级学校为了避免聚集性感染延迟开学，但是停课不停学。

我们从2月中下旬开始，先是下载登录上课微校、钉钉网、晓黑板等各个网络平台，并学习如何使用它们，随后又建立班级群、师生群，为了多样化的教学需求做好充足的准备。我们老师组织学生观看空中课堂，同时备好课，在钉钉网上直播，与孩子们互动交流、答疑解惑。

我们可以直接感受到自觉认真的学生他们在努力地听讲，笔记十分详细，尽可能地缩小与现场授课的差距。而学习动力不足的同学确需要老师特别是家长的极力督促和劝导。

虽说网课有利有弊，但我们只能克服困难，勇往直前。

蒋嘉蓓老师：受到疫情的影响，响应“停课不停学”的号召，我们摇身一变成了“主播”，鼠标代替粉笔，电脑代替了课堂。
        2月下旬，为了更好地让学生适应“空中课堂”教学模式，组织学生及家长试用钉钉等直播教学软件，备课组统一教学进度、教学计划，在不断摸索中找到适合自己的最佳网络教学方式。
        随着3.2云课堂的正式启动，我每日的生活也开始变得更加充实：我每天沉迷在我的主播事业中，流浪在学生们各显神通的作业中，痴迷于观摩优秀课堂教学中……经过两周的体验，学生们都能保持学习的热情，但也表示这样的上课总缺了点人味，还是想念同学们一起在课堂里学习的那种感觉。
       将逢春暖花开之季，疫情终将离去，所有的美好都会如期而至。

 

张紫嫣老师：网络教学开展以来，屏幕这方，我仍旧重复着原来的教学步骤：备课、批改、讲评……但心里总是空落落的，不免有一点担心。读书讲究三到：眼到、心到、口到，我们的孩子是否能真切落实学习的任务呢？

我明白，这不仅需要孩子，更需要我，以及家长的共同努力。因此，我布置了一次次的打卡、记录，又借由电话和家长反馈沟通，并且课堂上对于重点反复强调、检查。

屏幕那方，也出现了一些令我欣慰的小成果。有的孩子慢慢养成了记笔记的好习惯，有的在表扬中收获了自信，越做越好，能够反思提问了。

而郭沫若写过一副读书联，说：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”

如今要说成功也还太早，一日一日的坚持，坚持到最后，就品尝到其中的乐趣。

记得和孩子们说过:等到春天来了,花儿都开了，我们就又能见面了。

肖中校园里，明媚如初。这一天，不会太远。

         周广阔老师：网络教学三周以来，八年级组内老师精心备课，设计网络直播课中有操作性的教学内容；对于课后作业，也认真批改。在准备网络教学过程中，很多学生和家长遇到各种设备和操作问题，各位班主任耐心帮助、解答；在开始网络教学后，每个班级每天都会有学生不参与网络直播或只参与很短时间，也有同学作业不完成，各位班主任和老师每天都要打电话了解情况，或督促学生。

        每天，空中课堂后，我都会结合我班级学生的特点，讲解空中课堂的内容，或梳理思路、总结方法。我网络直播的内容的另一块是对作业的讲评：每节课后都会有针对性的适量作业，在批改后，讲解问题比较集中的题目或典型的类型题，在讲解时，更重要的是梳理思考的过程，让八年级的学生养成解答这一类题目的思路。直播的方式，有时是以钉钉直播课的形式，偶尔需要学生连麦互动，这种方式的好处是效率比较高，缺点是无法知晓学生的学习状态和参与度；所以，有时，也会以视频会议的形式，这样能较好监督学生的学习状态，不过这样学生容易受干扰，课堂效率也低，所以，用得比较少。

         关于学生的作业，要求学生每天拍照上传，老师批改后让学生用红笔把老师的批改结果誊抄在作业本和练习册上。

         随着网络课程的继续，老师的方法也在不断调整，老师、家长和学生基本适应了这种方法。        

         但是，学生和老师的眼睛越来越难受，也是很真实的。

希望疫情尽快结束，我们能尽快回到学校，毕竟，窗外春光多明媚！

       司一坤老师： 使用钉钉等软件进行远程教学、和学生交流已经有半个多月，由一开始的忐忑到现在逐渐得心应手。正式开播前怕太过打扰学生和家长，我建了只有我自己和两位好朋友的专门的测试群，反复进行直播、回忆视频等的测试，摸清软件功能的使用、镜头的摆放、教学道具的拿放等各个细节，发现可能出现的种种问题并找到解决办法。到正式直播后还是比较顺利的。即便如此，还是存在连麦人数少、耽搁时间较长、不能看及时到学生反应等不可避免的问题。有弊也有利，我发现用钉钉上传和批改作业比传统的方式更有效率。学生可以在做完作业的当晚提交，老师也可以及时批改、不必等到第二天。批改评语不再局限于书写，而是可以语音和发图片等，加强了对学生的个性化辅导。等到疫情结束我们重回校园正式上课之后，这个上交和批改方式也可以继续推行。

学生篇

八（1）班  童佘庆:                                       

新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，寒假延长了，开学又延迟了，接着就迎来了在线上紧张刻苦的学习。

上课前几天前，我调整了自己的作息时间，之前早上九、十点起床，现在七点起床，之前晚上十点、十一点睡，现在晚上九点睡，总之要把身心调整到学习状态。学习场地变了，但学习的心态未变。在网上，老师们悉心的教导下，我学会了许多的新知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！

我现在还未回上海，在江苏如东一个小乡村里，每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫鸣鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉地东看看西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗奶奶煮的面条，一天的能量已充足。接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。

老师们的课堂依然十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次蒋老师老师上课前都会先把上节课的知识点回顾一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文老师周老师不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听！

课后的作业我会在第一时间做完，一天一天的学习计划正在进行中，让我们学起来吧，这个疫情挡不住我们学习的热情，我相信过几天我们又可以坐在教室里与你们相遇，我想拥抱一下我可爱的同学们，拥抱一下我辛苦的老师们，我们一起努力，一起期待那美好的时光到来。

八（1）班 刘雨欣

今年，突如其来的疫情把我们打得措手不及，为了不落下进度，教育局统一规定线上学习。
    昔日热闹的校园变得冷清，教室里不再有学生们的朗朗书声，三尺讲台上也不再有老师的身影，脑子里浮现出一切的一切都是在学校里师生互动的情节......我收起往日对学习一切的不情愿，剩下的，竟然都是对正真开学的盼望与想念。
    网课前无数莘莘学子揉起了酸涩的眼睛，面对连连的网课，我们是那样的无奈：网课老师讲的太快了，时常太短我还没有理解，家里没有电脑......无数问题因此诞生了。

两周的网课也许我们已经适应， 面对疫情，我们显得如此的渺小。待开学之日，便是检测我们真正实力之日！同学们，千万不要懈怠了，让我们共同学习，抵抗疫情！

八（2）班  周晶晶

   今年注定是不平凡的一年，一场肺炎疫情骤然而至，影响了许多人的生活。为了不耽误学习，我们不得不在线上课。面对着电视机上的老师，手拿着课本记笔记，这是一种全新的学习方式，对我们的自觉性也是一大考验，我们要自己监督自己，让爸妈，老师少操心。

不过，也有好处。我们可以感受老师们不同的教学风格，还能看回放，我们的任课老师也会给我们讲解。所以只要认真听，不怕学不会。
        疫情期间，也涌现了许多英雄。感谢所有默默付出的人，你们辛苦了，我们团结一心，一定会很快结束的！

八（3）班 李心怡

   这次的延迟开学，让学生和老师都很苦恼，好在有了钉钉。
       有老师专为我们授课，即使不懂下课了也有互动时间来答疑。解决我们的疑惑。虽然这样也不错。
       但我知道老师们非常辛苦。线上批作业并不方便。而且我们上课时他们也要看，做笔记。并且给我们补充，答疑。老师，您们辛苦了!
       我相信黎明的那道光会越过黑暗，您们和奋战在一线的医护人员都会收获成果。

八（4）班   李子璇

因为这次疫情，上不了课，所以师生都在家里上网课。上课的老师并不是我们自己的老师而是别的学校的老师，觉得上课的过程中挺有趣的，老师会提出一些小问题、来供我们回答，但老师听不到，所以我们就自己想、在心里说。也会给我们一些思考时间，会很有礼貌的跟我们打招呼，而不是就只有老师一个人在上面讲，同学们都坐在下面呆呆的。

我们会有互动（当然，老师看不到）但我们可以自己来，这样就不会觉得很没意思。

还有就是觉得老师讲课讲得有点快，我有点跟不上，希望老师讲课能稍微慢点，能让我们跟上节奏.

八（1）班 李孟熙妈妈

因为疫情， 2020年的这个寒假显得格外漫长。孩子在家上网课的日子已经整整半月了，这段时间，都不好受。孩子抱怨网课太多，作业太多，我们怕孩子借着上网课的名头玩手机、打游戏、乱聊天。

爸爸妈妈也都有自己的事情，没办法时时刻刻盯着孩子上课学习，每分每秒监督孩子是认真还是偷懒，这些话，希望孩子能够牢牢记在心里：

1、学习是你自己的事业，没有谁可以替你去完成。

2、假期是弯道超车的好机会，也是快速堕落的最佳时间。

3、肆无忌惮不是自由，自律才是自由的最高境界。

4、几年疯狂的青春期，换来的只会是一生的卑微与底层。

5、不要花自己的时间，去羡慕别人的人生。

6、没有一份好运是可以轻易得到的，苦难过后皆是美好。

一分耕耘才有一分收获，苦难过后才是美好。未来可期，全靠你的每一个当下。

网课期间，各位老师也付出了很多。老师们也辛苦了感谢学校！!感谢所有老师！

八（2）班 丁思雨爸爸

疫情来得很突然，因为其传播性极强的缘故，是不允许人员聚集的。而学校不开学，就完全可以理解，学校是人流聚集区，很容易成为重灾区，这也都是为了孩子好。但作为家长，我不得不担忧孩子们的学习。不去学校，孩子怎么进行学习呢？在我忧心忡忡的时候，学校及时做出应对措施，安排在直播平台上进行教学，通过空中云课堂的直播课进行学习。

我知道这个时候只能靠孩子的自觉性，但在家里老师无法有效的进行督促，我们家长就需要有时配合老师进行督促。当然，还是只能靠孩子的自觉性。索性孩子能够自主进行学习，家长不在家也可以自觉上课报道，完成作业。

大部分的时候，我只能在孩子的生活上给予帮助，学习上我也就只能询问她的作业完成与否，更多的就帮不上孩子了。

好在各位老师都很负责，每天批改作业、讲解作业、答疑，最大程度保障了孩子们的学习效果。老师们辛苦了！

八（3）班朱宇妈妈

在疫情期间，假期延长，后来，孩子们开始了网课之旅。

  其实，这确实是无奈之举。由于在网上自主学习，长期盯着高亮的电脑手机屏幕，家长还是很担心孩子视力不好。有的孩子在学校能根据老师的安排，认真听课按时完成作业，离开了老师的监管，有的孩子没有特别高的自主能力，会导致走神或干脆不听，甚至用这些时间玩手机。网课有的时候会导致网络拥挤，卡一下可能重点就没听到。

但是，学生也收获很多。网课平台让孩子可以随时学习,可以看回放保障了停课不停学。同时，学生除了仍旧有原来的老师执教，也接触提供了最优质的教育资源。

春暖花开了，相信疫情会很快结束！