11月5日下午，在肖塘中学报告厅顺利举办了以“基于‘问题解决’的跨学科情境教学研究”为主题的区第25届教学节汇贤古华集团专场活动。出席本次活动的领导有奉贤区教育党工委副书记、教育局局长施文龙，副局长万国良，上海市教研室项目部主任、特级教师、正高级教师裘腋成，奉浦街道教管办主任江仁章，教育局基教科科长张桂英、副科长侯元丽；教育学院副院长孙赤婴、金红卫，教研中心高中部主任陆海英、初中部主任庄建红，汇贤古华教育集团理事长余雪梅校长。全区九年一贯制学校、初中学校校长、分管教学副校长、教导主任以及地理、生命科学学科教师参与了本次活动。活动全程向集团的贵州结对学校直播。

为了本次专场活动的顺利举办，肖塘中学作为协办单位在汇贤古华集团的带领下，所有相关部门、相关教师在最短时间内，高效率、高质量地完成了筹备任务。跨学科情境教学是中考改革中的新增科目，为了培养学生分析问题、解决问题能力，钱凤英老师几易其稿，在集团大教研组的帮助下反复磨课、试教；学校在接到任务后，也多次召开本次教学节专场活动筹备会议。校长夏君强调，本次专场活动既是集团教学研讨活动，又是“新课程 新成长”区级展示活动，要高质量、高品质地向兄弟学校展示学校的风采。学校教导处负责本次活动的课堂展示、教学研讨等事宜，校务办负责接待、会场布置等事宜，总务处负责准备材料袋、停车等后勤保障事宜，政教处落实学生行规、摄影摄像等。各部门各司其职，有条不紊、齐心协力的积极筹备，为这场活动的成功举办奠定了良好的基础。

活动中，课堂展示环节，肖塘中学的地理教师钱凤英以《湿地在哪儿？》为题开展了一节地理课。汇贤中学的生命科学教师姚晓芬为大家展示了《生态系统——以“湿地”为例》一课。两节课都聚焦于“湿地”，但都基于教师自身学科的特别有不同的侧重点，她们使用不同材料与方式，给予了学生不同的学习体验。另外，课堂中运用真实情境，解决了不同的问题，体现了跨学科教学的育人价值。

奉贤区教育学院教研室高中部主任、生命科学教研员陆海英做了专家点评。陆老师以新课标和终结性评价指南为标准针对生命科学课的各环节进行了点评，他充分肯定了执教教师姚晓芬这一次既有温故，又有知新，还有提升的课堂教学效果。他指出姚老师的教学始终站在学生“学”的角度，紧紧围绕“信息提取与处理能力、问题分析与质疑能力和结论阐释与创新能力”三个能力目标开展课堂教学，基于真实情境，应用图表分析、问题驱动、小组合作等形式，采用多种策略与手段为学生搭建自主学习的支架，让学生成为学习的主人，最后升华情境，实现了学科育人。

随后，上海市教研室项目部负责人、特级教师正高级教师裘腋成老师做了精彩的微报告。裘老师从什么叫“跨学科”？为什么要“跨学科”？、“跨”哪些内容？和怎样才能“跨”得好？四个问题展开与大家探讨了她在跨学科教学中的思考。她以生动的案例让我们重新认识和界定“跨学科案例分析”。她建议我们在今后的跨学科教学中要开展联合主题教研、进行基础资料梳理、丰富教学方式、创新教学形态、展示交流研讨，从而更有效的开展跨学科教学研究。

最后，奉贤区教育局局长施文龙讲话，他充分肯定了本次基于问题解决的跨学科情境教学展示活动，同时指出“新课程 新成长”为主题的第二十五届教学节本质在于聚焦课堂，落实常规，优化教学。学校需要真实感受教学问题，有效分享教学经验，让课堂激发每一位学生的潜力，真正焕发学生的学习活力。同时，施文龙局长希望学校能多层次、多类型开展研究，提高教研的针对性和有效性，通过观摩、展示、研讨，在区域教研层面更好地研究课堂教学。教学扎实、积少成多，才能不断提高学生学习知识和问题解决的能力。

本次教学节专场活动已经落下帷幕，肖塘中学将继续以“新课程 新成长”教学理念，在探索、实践、反思中不断前行。