2021年4月27日，2020学年奉贤区九年级跨学科案例分析二模质量分析会于上海市奉贤区肖塘中学举行。会议由区生命科学教研员陆海英和地理教研员杨洋主持，奉贤区全体初中地理和生命科学教师参与了此次活动。

区地理教研员杨洋老师就本次考试的数据分析了考试基本情况，结合命题的过程与思路对试卷进行了说明，再根据学生答题的情况进行了具体的分析，期望试题能体现学生的能力水平和思维过程。

区生命科学教研员陆海英老师也提到他更愿意在试卷中看到学科逻辑的关联、学科的核心素养和观念。

随后，三所学校的代表分别从不同的角度分享了跨学科教学的经验、面临的困难和后阶段的工作要点。

四团中学的陆灵继老师语言诙谐幽默、PPT风格阳光童趣，在轻松的氛围中道出了他们学校两位教师在跨学科教学方面所作出的努力，他在这个过程中的感悟和体会也给我们带来了启发。

金水苑中学的杨帆老师虽是单独发言，但其图表文稿中处处体现了整个生地组的团队智慧。在跨学科案例分析这个全新的领域内，她们“准确识变、科学应变、主动求变”，结合学校特色进行跨学科课程的研究与实践，很多举措值得我们研究借鉴。

肖塘中学的钱凤英老师对二模考各项数据的研究细致且深入，从对学生试卷的二次批改、相关统计表、常见错误分析中，能够看到学生们的进步和成绩离不开两位老师的共同努力，课前投入大量的时间与精力选择教学素材，上课时两位教师共同承担，通过师生互动、生生互动，也有两位教师之间的互相提问，引导学生深入思考，提高了教学的有效性。在二模考结束后，结合数据对每位学生进行个性化的分析，发现其答题过程中存在的问题，提出积极有效的对策，这种基于数据基础下的精准分析也是我们可以学习探索的。

本次活动简单的流程中蕴含着丰富的内涵，每一次思维碰撞不仅是智慧的闪光，也饱含教师们为此付出的汗水和努力。

我们在走一条前人没有走过的道路，前路虽有坎坷，但我们充满信心，相信今天的活动能给同行者们有所启迪。