课程与教学管理是一所学校实现教育教学与课程改革的根基。11月17日上午，肖塘中学迎来了奉贤区教育学院对学校课程与教学常规管理的深度视导。本次视导由奉贤区教育学院教研中心副主任庄建红带队，兄弟学校奉城二中、肇文学校，以及集团学校汇贤奉浦联合中学、上外附属奉贤实验中学、古华中学的教学管理者参与。学校党支部书记、校长夏君，副校长罗正东以及教导主任潘世清、教导副主任奚琳全程参与。

首先，夏君带领一行人参观了学校伏羲园、百味轩等中医药实践基地，还来到了学校书法室、美术室、创新实验室等拓展、探究的学习场所，并将学校融合“中医药文化”特色开展的拓展型、探究型课程作详细介绍。

调研会议由庄建红主持。罗正东从学校课程计划的制定与实施；课程与教学常规管理中教学部门计划总结的撰写与落实，教研（备课）组管理，教学管理（课时、教案、课堂教学、作业、考试测验）等不同方面汇报了学校的课程与教学管理工作。庄建红首先肯定了学校课程计划从国家政策出发，结合学校实际情况构建了从“夯实基础”到“培养特长”再到“自主发展”的具有学校特点的课程体系；学校教学常规管理工作也能根据课程计划有序开展，并且能够围绕学期工作的重点，关注教学常规的检查管理，引领教研组开展主题教研活动，提升教学、教研品质。同时，根据学校的自评量表，对学校教学管理工作也提出了一些建议：学校应当用好此次大调研的评价量表，对目前的课程与教学管理工作进行梳理与反思，提炼课程计划的落实情况，作出修改和完善；还应当提前召开座谈会、研讨会，商量下一年教学工作将围绕着哪些（未完成的）重点工作展开，并将工作具体细化到各学科教研组、年级组，使得各教研组、备课组的工作计划与学校教学工作计划、课程计划形成自上而下的呼应，使得学校教学工作开展得更为有效、扎实；她还强调了学校的课程与教学管理要凸显新形势下的新变化，学习新课标、在课堂教学中落实学科核心素养，继续推进“双减政策”和“五项管理”工作等。

此外，各兄弟学校的教学管理者分组检查、察看了学校课程计划、教学管理等各方面的资料，会后做出了书面反馈意见。

通过此次深度对比教学视导，学校进一步明晰了课程与教学管理的要求，也对下一阶段的教学精准管理有了更明确的导向。学校还将继续借助教学节、强校工程等契机，不断探索“高效学习型、互动生成型、活力成长型”的新成长课堂，以研制导、精准管理，不断提升学校办学品质。