4月4日下午，主题为“基于关键问题 赋能新成长课堂”的奉贤区七年级数学学科分层教研活动在肖塘中学举行。此次活动由奉贤区数学教研员庄建红主持，重点关注校的七年级教师参加。

教学展示

首先，教师们观摩了肖塘中学徐小红的公开展示课《13.5（1）平行线的性质》。徐老师引导学生经历“复习旧知、引入新课——动手操作、探索性质——应用性质、解决问题”的过程，从而让学生掌握并学会运用平行线的性质1，初步体会几何说理过程和有序表达。重点环节中，采用小组讨论的形式增强生生间的互动交流，提升课堂质效。

主题交流

接着，肖塘中学的徐兰燕和钱晓丽分别以“小组合作 激发潜力 赋能成长”和“基于学情 聚力教研 赋能新成长课堂”为题进行了交流。徐老师分享了本校七年级备课组在课堂上开展小组合作学习的实践，介绍了实践意义及实践策略。钱老师从教研组层面分析了目前数学教学过程中面临的困境和问题，并介绍了通过小组合作模式的研究和实践助推新成长课堂构建的具体做法。邬桥中学的谢能能作了题为“夯实基础 稳步提升”的交流发言，她从课堂教学和作业设计两大方面详细介绍了夯实学生基础的朴实日常的做法，关注学习活动、红笔随身带、记录课堂笔记、每日计算练习、实行奖励机制等做法都非常值得教师们借鉴。

评课研讨

研讨阶段，参会老师们就“小组合作的效果和改进策略”进行了热烈的讨论，并提出了改进意见，比如创设适合学生讨论的、解决方案开阔的情境和问题，让学生有交流的兴趣和空间；设计更为清晰的问题链让环节间的衔接过渡更加自然；小组汇报展示时可以让小组成员都上台，给更多的学生交流展示的机会；让学优生发挥更积极的作用带动小组讨论高效进行等。

教研员指导总结

奉贤区初中数学教研员庄建红对本次活动进行了总结。她首先介绍了区内几所学校的教师在“立足课堂、提质增效”方面的优秀做法，以此引出本次活动开展的意图，希望教师们面对现实，积极反思并改进自己的教学，采取多样的方式提升课堂的效益。同时，她也给出了具体的建议：教师们应积极采取师生互助、生生互助的方式激发学生的学习兴趣和潜力，深入思考每一堂课合适的教学起点，合适的教学策略，合适的展示平台和合适的教学规整，从而为新成长课堂赋能，真正落实提质增效的目标。

本次活动给重点关注校的教师指明了下一阶段教学实践的方向。相信在区教研员的带领下，教师们一定会加强研究和思考，积极落实新成长课堂要求，努力提升教学质量。