2022学年是义务教育课程标准落地的关键年，也是初中新招考改革的深化年。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推进“十四五”奉贤教育的改革发展，全面建设“自然、活力、和润”南上海品质教育区，学校在课程设计和实施方面有所创新，以“全面课程、校本特色”“新成长课堂、有效性教学”区域目标为引领，开设了“中医药文化”特色的课程体系，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。通过学习与学生生活密切联系的知识，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，培养学生综合学习的实践能力。现对本学期的工作总结如下：

秉承“让每一位孩子收获成功”的办学理念，落实“双减”政策，提升课后服务质效；开展各类校园社团活动，激发学生兴趣。

传统女红包括纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等，根据校园的设备、教师的特长，选择其中容易执行的编织（钩针）项目开展活动。

采用钩针钩编出校园中草药的花色，编织春季的花色、实用的小饰品（桃花、栀子花、小花篮、玫瑰花）等。并且在期末时进行交流评价，总结学习所得。

加强劳动教育，结合传统节日，制作各种实用的编结作品，学会编织的技能，体验劳动的快乐，与老师、家人和朋友分享劳动的成果。

开设“编织校园中草药的形色”社团课，提升课后服务，让孩子们学会看各种编织的图解、编织的方法等，其中的花型、图案等主要来自于对校园中的中草药的观察。

促进学生全面发展，开设中医药文化的社团课，培养学生的学习兴趣。促进学生和谐发展，为每个学生走向成功奠基。开设丰富多彩的课后服务社团活动，激发学生学习的兴趣。弘扬《中医药文化》课程的研究与建设 ，深化学校特色创建。通过课程建设和实施，全面发展素质教育，培养学生创新精神、实践能力和终身发展的能力。