为进一步推动青年教师成长，营造浓厚的学习氛围，肖塘中学团委开展“青椒”读书分享会。此次活动根据区教育团工委的要求,围绕教育类、思政类、人文类丰富书单展开，青年教师们积极参与，在交流分享中碰撞出思想的火花。

一、携手共进促成长

首先，王雪纯回顾了本学期开展“青椒”读书活动以来的各项进程。大家因教育方法探索的共同兴趣而相聚，也因对人文经典的热爱走到一起。通过组建“肖中青椒读书小队”，制定读书计划，分享读书进度与感悟，互相督促，共同在知识的海洋中探索前行。

二、智慧启迪育桃李

随后，青年教师们分享从书中摘录的触动心灵的语句，并结合自身教学实践畅谈理解。

徐子尧老师分享了《就这样当班主任》里的“班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。班级像一条很长的船，乘着它，人们越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”他表示，虽然自己还不是班主任，但它让自己重新审视班级管理的价值，班主任应致力于打造积极向上的班级氛围，让学生感受到集体的温暖与力量，帮助学生在班级中学会合作、关爱他人，为学生未来走向社会做好准备。

李思佳老师分享了《教师的情绪管理》中的话语：“学生是有感知力的个体，他们能够敏锐地捕捉到教师的情绪变化，并据此调整自己的行为。一个能够自我调节情绪的教师，能够用更加包容、理解的态度去面对学生的错误和挑战，从而建立起更加健康、积极的师生关系。” 她谈到，在日常教学中，自己曾因学生的调皮捣蛋而情绪失控，导致课堂氛围紧张。学习这句话后深受启发，开始尝试在情绪激动时深呼吸、换位思考，如今师生关系明显改善，课堂教学也更加顺利。

陈玮祎老师分享了《城南旧事》里的 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！” 她感慨，这段文字让自己回忆起童年的纯真美好，也意识到在教育中要珍视学生的童年时光，用爱呵护他们的成长，为学生留下温暖的校园记忆。

侯陈昊老师分享了《我与地坛》里的“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。” 他表示，史铁生对生命和命运的思考极具感染力。从教育的角度看，每个学生都有自己独特的“命运”，在成长过程中会遇到各种挫折。教师要像地坛包容史铁生一样，包容学生的不完美，给予他们时间和空间去成长。

三、记录感悟共进步

青年教师们也在现场对书中的金玉良言进行摘抄。大家相互传阅、学习，在交流中拓宽了阅读视野，汲取了他人的阅读智慧，进一步加深了对书籍内容的理解。

此次青椒读书分享会为青年教师提供了宝贵的交流平台，让大家们在阅读中成长，在分享中进步。肖塘中学团委未来将持续开展读书活动，鼓励青年教师多读书、读好书，不断提升专业素养与人文情怀，为学校教育事业的高质量发展注入源源不断的青春活力。