奉贤区肖塘中学章程

 

序言

肖塘中学始建于1965年，经过几代人的辛勤耕耘，形成了“团结进步，拼搏竞争”的校风，“言传身教，诲人不倦”的教风和“勤思好学，刻苦攻关”的学风。学校把“追求一流的教育质量，争创优质学校教育”作为学校发展总目标，积极建设一支德才兼备的师资队伍。在学校管理上推出了一系列的改革措施，使学校教育、教学工作取得了令人瞩目的成绩。学校先后获得了上海市花园单位、上海市安全文明校园、上海市奉贤区文明单位、区优秀基层党组织、区三星级行规示范校、区心理健康教育优秀校、区优秀家长学校、区教育科研管理优秀校、区规范教育收费优秀学校、区优秀图书馆、区五好工会等诸多荣誉。

第一章  总则

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，加强学校的日常管理，保障学校教育、教学秩序的正常进行，不断推进依法治校的进程，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条  本校全称为上海市奉贤区肖塘中学；英文表述为FengxianXiaotangMiddleschool；住所地址为上海市奉贤区奉浦社区肖塘南虹路115号。

第三条  本校由上海市奉贤区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施四年制初中教育的全日制教育机构。

第四条  学校面向社会招生，招生对象为肖塘地区户籍学生及随迁子女，招生规模以奉贤区教育局核定的班级和人数为准。

第五条  全面落实科学发展观，引导教师把关注每个学生的健康成长和全面发展作为工作的出发点和落脚点，加强学校内涵建设，促进师生可持续发展。把学生培养成为“自信、自学、自律”的德智体美和谐发展的具有健全人格的合格初中毕业生，为上一级学校输送更多具有创新精神和实践能力的人才，为学生今后发展打下良好的基础。

第六条  坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。从肖塘中学的实际出发，坚持以校本课程为抓手，以德育为核心，以教学为主线，以科研为先导，充分调动校内外一切积极因素，同心同德，努力奋斗，不断提高学校教育质量和办学效益。通过努力，把肖塘中学办成“教育质量提升、师资队伍稳定、管理机制科学、校园环境雅致的有一定区域知名度特色鲜明的区素质教育优秀学校”。

第七条  校训：勤奋严谨求实创新

校风：团结进步拼搏竞争

教风：言传身教诲人不倦

学风：勤思好学刻苦攻关

第八条  校标：；校旗：；校徽：；

纪念日：每年9月1日为建校纪念日。

第二章  组织机构和管理体制

第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十条  校长依法行使下列主要职权：

1、全面贯彻教育方针，推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。制定学校远景规划和阶段性工作计划，组织计划的实施落实。

2、坚持社会主义办学方向，把思想政治工作放在首位，抓好学校精神文明建设。

3、决定学校的机构设置，提名副校长和任命部门负责人，规定各个岗位的职责，检查、督促其落实履行。领导副校长和各部门负责人抓好各自的工作，定期开好校长办公会和行政会议，贯彻集体研究、分工负责、发扬民主、执行决议的原则。

4、主持校务会议和办公会议。经常深入教学一线听课、评课，不断总结教育教学经验，深化教育教学改革，探索教育规律，全面提高教育质量。

5、搞好民主管理。尊重党支部的意见，接受党组织的监督。发挥职代会、校务委员会、家长委员会的作用。

6、聘任教师和员工，组建和管理教职员工队伍。

7、要抓好教育教学工作，保证教育教学工作，保证教育教学计划和教学大纲的实施。

8、把德育工作放在首位，加强思想政治教育工作。

9、抓好体育卫生工作，督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动。加强校园文化建设。

10、加强教学现代化建设，管理好、用好学校经费、校舍和设备，审批学校经费预算和决算。

11、组织全校教职工学习教育理论和管理科学理论，开展业务研究。坚持改革，逐步实现教育和管理的科学化、规范化、高效化。抓好年级组建设，充实和完善年级组管理体制，充分发挥年级组和教研组各自的优势，提高办学质量。

12、深入第一线，密切联系群众，开展调查研究，经常和教职工、学生开展对话谈心活动，沟通思想，掌握情况，及时发现问题。关心教职工和学生生活，改善教学条件和生活条件。

13、发扬艰苦朴素、勤俭办校精神和廉洁作风，杜绝浪费。

14、及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导对学校工作的支持。加强对外联系，不断疏通工作上的各个渠道。

第十一条  学校重大问题由校务会议决策。校务会议由校长主持，党、政、工、团、队负责人参加，主要内容是讨论上级党政的有关指示的贯彻落实事宜、讨论学校重大事项，讨论制订或修改规章制度，讨论有关教工福利、奖惩等。不定期召开，一般每学期2次。

第十二条  学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条  学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条  学校设置政教处、教导处、总务处和校务办等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条  学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

（二）实行班级授课制；

（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程；

（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

（五）开展主题教育活动推进“两纲”教育工作；

（六）强化学生行为规范夯实道德教育；

（七）加强班主任队伍建设提高育德能力；

（八）加强德育课题研究提升理论水平；

（九）整合家校力量探索协同教育机制；

（十）加强课程建设，完善和落实学校课程计划；

（十一）细化和强化教学常规，全面提高教学质量；

（十二）加强教研组建设，提高教研质量；

（十三）利用资源联盟资源，促进教师专业发展；

（十四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质；

（十五）开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣。

第十七条  学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条  学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第十九条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学生

第二十条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十一条  学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。

第二十二条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第二十三条  学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十四条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章  教职工

第二十六条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条  学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。

第三十条  学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第三十一条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条  学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条  学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条  学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条  学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第三十六条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十七条  学校开办资金为人民币694万元。学校具体经费来源为财政补助收入。

第三十八条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十九条  学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第四十条  学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十一条  学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章  附则

第四十二条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十三条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十四条  本章程的修订由校务办提出，经教职工代表大会审议，校务会议通过，报奉贤区教育局核准后生效。

第四十五条  本章程由校长室负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各部门规章制度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

奉贤区肖塘中学绩效工资实施方案

（2009年12月4日教代会通过）

 

根据奉贤区义务教育学校绩效工资实施办法的文件精神，为切实做好本校绩效工资工作，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进师资队伍建设，提高办学水平，建立科学长效的学校分配激励机制。

二、实施范围

本校在编教职工。校长、书记绩效工资由教育局另行考核发放。

三、绩效工资的总量与构成

1、学校绩效工资总量

由教育局根据区内教师绩效工资的人均水平，按照学校编制内实有人数核定学校绩效工资总量。

2、学校绩效工资构成

组成部分	岗位津贴	工作量 （课时）津贴	绩效奖励
发放依据	根据市文件执行（沪人社资发[2009]）36号。	根据本方案附件一核定的工作量。	根据本方案附件二的考核办法得到的考核结果。
发放方式	按月发放，全年发放12个月。	按月发放，全年发放10个月。	每学期发放一次，全年发放二次。

四、相关政策

1、学校实施绩效工资后，除国家规定的津贴补贴项目外，其他津贴补贴一律取消。

2、原国家规定的班主任津贴等与绩效工资中的班主任工作量（课时）津贴等全部纳入绩效工资发放。

3、退休教师享受区财政统一发放的生活津贴，学校不再向退休教师发放钱物。

4、待退休人员享受岗位津贴，不享受工作量（课时）津贴，享受学校绩效奖励中综合奖励最低档。

5、教职工在病假、事假、产假、哺乳假期间的绩效工资，参照国家有关规定执行。

五、组织实施

1、建立学校绩效工资领导小组和工作小组（见附件三）。

2、学校根据区绩效工资实施的要求和规定，结合学校实际，制定学校实施方案，经教代会审议通过后报送区教育局审核同意后组织实施。

 

 

 

 

奉贤区肖塘中学

2009年12月

附件一：

 

奉贤区肖塘中学教职工工作量（课时）津贴实施办法

 

根据《奉贤区义务教育学校绩效工资实施办法》和《关于调整本市中小学教师周任课时数标准（试行）的通知》（沪教委人［1995］第40号）等文件精神，为使我校教职工工作量（课时）津贴相对统一，保证绩效工资科学合理地实施，结合学校的实际情况制定本方案。

一、津贴发放对象。

按国家规定执行事业单位绩效工资并且年度考核合格及以上的在编在岗人员。

二、津贴额度。

工作量（课时）津贴额度为上级核定给我校绩效工资总量的30%。

三、津贴发放原则。

1、根据教职工的工作强度、责任和工作数量，确定工作量（课时）津贴标准。

2、根据学校实际情况，客观公正，科学合理，相对均衡安排工作量（课时）。

四、津贴测算

工作量（课时）津贴设工作量（课时）津贴的基本数和工作量（课时）津贴。

1、工作量（课时）津贴的基本数：教职工完成学校分配的基本工作量即给予基本数，其标准有区教育局每年统一划定。

2、工作量（课时）津贴测算数：体现对教职工负担不同岗位、不同数量工作量的津贴测算。

教职工工作量主要分教师工作量（课时）和管理岗位、教学辅助岗位、工勤岗位工作量两类。

（1）、教师工作量（课时）。

教师工作量（课时）津贴根据《关于调整本市中小学教师周任课时数标准（试行）的通知》（沪教委人［1995］第40号）文件规定执行，结合当前课改实际，以各学段音乐、美术、体育每周课时数作为学校课时量测算参照值（初中16课时），具体标准及测算办法见表一。

表一：中学各类学科课时量测算参照值及换算关系表。

学段	音乐、美术、体育	语数英及其它考试学科（初中理化）	其他学科	课时量测算参照值
初中	16	实际课时×1.4	实际课时×1.1	16

（2）、管理岗位、教学辅助岗位和工勤岗位工作量

管理人员工作量：除完成规定任课课时量以外的学校相应教育教学管理工作。

教学辅助人员工作量：承担并完成学校教育教学辅助工作。

工勤人员工作量：承担并完成学校教育教学后勤保障、服务等工作。

上述三类人员工作量按比列折算成课时量，具体见表二。

 

表二：对管理岗位、教学工勤等工作量的测算关系表。

项目		岗位	工作量的折算：(学段课时量测算参照值×系数)	备注
			初中岗位系数
	校级 副职	副书记	1.3	总工作量值不得超过学段课时量测算参照值的1.8倍。
		副校长	1.3
		工会主席	1.3
	中层正副职	教导主任	1.2
		政教主任	1.2
		总务主任	1.2
		人事干部	1.2
		副教导	1.1
教学辅助及工勤岗位		校务办负责人、安全办负责人	0.8	兼课但以教辅工勤工作为主的人员其总工作量值不得超过学段课时量测算参照值的1.2倍。
		教导干事、政教干事	0.7
		档案管理	专职0.7、兼职0.3
		图书管理、阅览室	专职0.7、兼职0.3
		实验室管理	专职0.8、兼职0.3
		卫生保健	0.7
		会计	0.8
		出纳	0.7
		心理辅导	0.2
		网络管理员	0.2
		后勤校产管理	0.8
		后勤食堂负责人	0.8
		后勤其他	0.7
其他管理岗位		团队	1.1
		班主任工作	0.5
		年级组长工作	0.3
		教研组长工作	语数外理化体0.2、其它0.1
		备课组长工作	0.05
		艺术辅导员工作	0.2
		科技辅导员工作	0.2

中层及以上行政人员管理岗位兼职不兼得，其他管理岗位的兼职，可以兼得低一级管理岗位工作量系数值的1/2，兼任第三个管理岗位的不兼得。

五、工作量（课时）津贴计算公式。

1、教职工个体的工作量（课时）＝教师工作量（课时）×系数＋管理岗位、教学辅助岗位和工勤岗位工作量（课时）。

2、学校单位课时的津贴额＝学校“工作量（课时）津贴”总额÷学校教职工总课时量。

3、教职工个体的工作量（课时）津贴测算数＝教职工个体的工作量（课时）×学校单位课时的津贴额。

六、有关说明。

1、新进人员、年内退休人员、年内调离本区教育系统的人

员，根据实际工作月份发放工作量（课时）津贴。

2、待退休人员、长病假人员、在编不在岗人员（除借在区、镇、开发区等机关事业单位工作人员外），不享受工作量（课时）津贴。

3、工作量（课时）津贴按十个月发放，每年的七、八月份为假期，不计发工作量（课时）津贴。

 

奉贤区肖塘中学

2009年12月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件二：

奉贤区肖塘中学绩效奖励考核实施办法

 

根据《奉贤区义务教育学校绩效工资实施办法》的意见精神，为深化学校人事制度改革，加强教师队伍建设，强化教学质量管理，增强教师教学工作的质量意识与责任意识，正确发挥对教师激励导向和约束作用，制定肖塘中学绩效奖励方案。

一、绩效奖励对象。

本校按国家规定执行事业单位绩效工资并且年度考核合格及以上的在编在册人员。

二、绩效奖励额度。

绩效奖励额度为区核定给本校绩效工资总额总量中除岗位津贴和工作量（课时）津贴后的余额。

三、绩效奖励考核原则。

1、坚持优质优酬、多劳多得，责重多得，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。绩效奖励分配根据教职工的岗位职责、工作数量和工作绩效的考核，适度拉开奖励档次。

2、坚持向一线教师、骨干教师、优秀班主任和做出突出成绩和贡献的人员倾斜，工作实绩特别突出人员可予特殊奖励。

3、坚持公平、公正、公开，增强绩效考核奖励工作的透明度和考核结果的公信力。

4、坚持定性和定量相结合，形成性评价和终结性评价相结合。

四、绩效奖励考核内容及标准。

绩效奖励考核主要内容：对教师履行法定职责、师德表现、完成学校岗位职责、工作实绩、教育教学研究和专业发展等方面。

绩效奖励分为综合奖励和单项奖励两部分。

（一）、综合奖励

1、分配额度：占绩效奖励额度的80%左右。

2、奖励等级人数比例和等级系数范围如下：

3、计算公式：

综合奖励系数单价＝总额÷全体参加考核人员等级系数之和；

个人综合奖励额度＝个人等级系数×综合奖励系数单价。

4、综合奖励按学期发放。

（二）、单项奖励

1、分配额度：占绩效奖励额度的20%左右。

2、根据学校实际情况可设立：

（1）、特别超工作量奖、（2）、教育教学科研成果奖、（3）、学校骨干教师奖、（4）、班主任考核奖、（5）、师德奖、（6）、安全奖、（7）、管理目标达成奖、（8）、全勤奖、（9）、青年教师成长奖、（10）、特别贡献奖、（11）、优秀服务奖、（12）、大型活动奖、（13）、条线创建奖、（14）、财务管理达标奖、（15）、校龄津贴奖等。

3、单项奖励按学期发放。

五、绩效奖励考核程序

1、每学年初教师应按照学校岗位职责的要求和学校绩效实施办法中的规定，制定岗位履行计划，在所在工作部门交流后，交学校考核小组存档。

2、学期末教师在个人小结的基础上进行自评、互评，考核工作小组依据教师履职计划、工作小结和日常工作情况等作出评价。

3、学校考核领导小组综合教师自评、互评和考核工作小组评价结果作出综合评价结果。

4、考核结果在校内公开，同时将有关实施情况及时上报区教育局。教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向考核工作小组和学校主管部门申诉。

六、其他说明。

1、绩效奖励考核分学期进行。其中：每学年第二学期奖励额度控制在本校绩效奖励额度的12%以内。每学年第一学期绩效奖励考核与区内其它事业单位职工年度考核同时进行。

2、在编不在岗人员（除借在区、镇、开发区等机关事业单位工作的人员外），不享受考核奖励。

3、新进人员、年内退休人员、年内调离本区教育系统的人

员，根据考核情况和实际工作月份予以奖励。

4、待退休人员享受学校综合奖励考核的最低档。

 

奉贤区肖塘中学

2009年12月

 

 

 

 

 

附件三：

 

奉贤区肖塘中学绩效工资工作领导小组名单

 

一、领导小组

组长：唐巍

成员：卜琴华、陆立新、张敏、潘世清、杨彬、钱忠贤

领导小组职责是制定学校实施方案和相关政策的解释，安排落实学校考核工作，审定学校考核结果。

二、工作小组

组长：张敏

成员：唐巍、卜琴华、陆立新、潘世清、杨彬、钱忠贤、徐兰燕、陈卫娟

工作小组职责是根据学校绩效工资实施方案以及教育局的有关要求，按时完成相关考核、统计和上报工作。

 

 

 

奉贤区肖塘中学

2009年12月

 

 

 

 

 

肖塘中学考勤制度

（试行稿）

 

一、教职工工作制度：

1、根据上级文件有关规定及学校实际情况实行教师、职工坐班制。

2、教职工要自觉加强组织纪律性，按时上下班。

3、上班期间不做私事，不串岗聊天，临时外出（2小时之

内）须向年级组长请假并做好记录，半天及以上必须向校务办开具出门证。

二、教职工考勤制度：

1、学校全体干部、教师、职工均系考勤对象，校务办负责考勤的组织工作。

2、出勤情况，由校务办不定期公布，校务办每月不定期

抽查，按学期统计汇总后在绩效奖励中兑现考勤奖。

3、按学校规定的办公时间按时上下班，不迟到早退，不中途离岗。

4、因事、因病（除特殊情况外），事先履行书面请假手续，准假后方可离岗，工作时擅离职守按事假一天处理。

5、私事告假期满，向校务办及时办理销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。

6、学校的政治学习、业务学习和各种集体活动均列入正常考勤之列。

7、教职工的考勤结合学校的具体实际情况，同绩效奖励

挂钩，做到奖惩分明。

三、教职工请假制度：

1、教职工因事、因病须离岗者，由本人办理请假手续。

（1）任课教师到教导处请假，由教导处安排好工作，并做好登记，由校务办备案。

（2）班主任到政教处请假，并到教导处请假，由政教处和教导处安排好工作并做好登记，由校务办备案。

（3）教辅人员到教导处和总务处办理相关手续，由校务办备案。

（4）后勤人员到总务处请假，由总务处安排好工作，并做好登记，由校务办备案。

（5）办私事应主要利用假日处理，如遇上班时间，在不影响工作的前提下，须提出申请，因有事临时外出，2小时之内向年级组长请假并做好登记，半天以上（含半天）向校务办、政教处（班主任）、教导处（课务调整）请假，1天以上向校长室请假，经批准后办好请假手续，方可外出办事。

（6）中层以上干部请假一律由校长批准，校长、书记外出按教育局规定执行。

（7）说明：

如遇不可抗拒因素，应委托亲属、同事代为办理。请病假须持就诊医院的“疾病诊断书”及“病假证明”。

2、按国家有关规定享受婚假、产假、丧假、公假等假期。

四、考核奖励办法

1、每学期全勤奖100元；

2、结合“病事假扣发计算办法”和绩效考核方案，一次病假一天，扣70元，半天35元；一次事假一天，扣100元，半天50元。一次请假一天以上（包括一天）不享受全勤奖；

3、每迟到、早退一次扣5元；

4、每次临时假（请假并登记）不超过2小时，超过2小时按半天算。

五、病事假扣发计算办法

1、短期病事假期间，基本工资（固定部分）照发，其他部分按下列扣发：

[（地方岗位津贴＋节编奖＋增收节支奖＋伙食补贴）×0.5÷21]×病假天数

2、长期病假：

[（地方岗位津贴＋节编奖＋增收节支奖＋伙食补贴）×0.5÷21]+按工作年限不同扣部分基本工资

3、长期事假：

（1）全年累计事假超过20天或连续事假超过10天，超过天数除按1扣发以外，另扣发本人基本工资的30%；

（2）全年累计事假超过30天，超过天数除按1扣发以外，另扣发本人基本工资的50%；

（3）全年累计事假超过60天，超过天数除按1扣发以外，另扣发本人基本工资。

备注：基本工资为岗位工资和薪级工资。

六、本规定解释权在校长办公室。

七、本规定自2009年12月起执行，在执行过程中不断完善。

 

 

 

 

 

 

政教处规章制度

 

 

肖塘中学政教主任岗位职责

 

政教主任在校长、分管校长的领导下，负责学生思想品德、行为规范、安全、心理健康、文体卫的组织管理工作，其岗位职责：

1、主要负责学校德育工作（包括团委、少先队、安全办）。

2、根据教育方针和上级有关德育工作文件精神，制订学校德育工作计划，并认真组织贯彻实施。审定和督促各年级工作计划、班主任工作计划的贯彻落实情况。

3、协助校长指导年级组长和班主任组织开展学生思想教育活动；定期召开年级组长、班主任会议，学习先进教育理论和经验、研究德育工作，总结交流德育工作经验，提高德育队伍的工作水平。抓好班级管理工作。指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生、心理等方面的管理，关心随迁子女和特殊家庭子女的身心健康。

4、协助校长指导班主任贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》为主要内容，采取多种形式和渠道，对学生进行两纲教育、爱国主义、社会主义以及共产主义道德品质教育，良好行为习惯养成教育，促使学生在德，智、体、美、劳几方面生动活泼健康地发展。

5、协助校长指导少先队工作，负责搞好学校德育工作，各项评比奖励工作，组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

6、抓好团委和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。

7、负责全校校风校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。及时处理学生中的偶发事件。

8、协助教导处组织教师上好思想品德课，并开展德育在各科教学的渗透研究活动，充分发挥德育主阵地作用。

9、组织和安排学生劳动教育和参加社会实践活动，观看电影、参观访问、展览、春秋郊游、假期教育活动。

10、协助校长组织好全校学生家长会，办好家长学校，成立家长委员会，建立学校、家庭和社会三结合教育网络。

11、负责学校思想政治宣传工作，办好学校的宣传栏、黑板报、橱窗、标语，教室的布置和校园文化环境建设，优化育人环境。

12、协助校长贯彻学校各项规章制度，坚持升旗仪式制度，加强常规训练，组织教师学生班级轮流值日服务工作，维护学校正常教育秩序，培养良好的学风和校风。加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

 

 

 

 

肖塘中学团委书记工作职责

 

团委书记在学校党支部、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。

1、贯彻执行学校党组织和奉浦社区团委、教育局团工委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议。

2、主持召开团的委员会和班级团支书的工作会议，按照民主集中制的原则，对重要问题做出决定，并组织、贯彻、实施和检查执行情况。

3、负责制定、实施和检查团委的学年、学期工作计划，指导各团支部的工作，做好团委工作总结和表彰奖励等工作。

4、抓好团委的自身建设，关心委员的思想、学习、工作与健康，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建设成团结的、朝气蓬勃的领导班子。

5、教育学生团员、青年，努力学习科学文化知识，把自己培养成为“四有”的合格人才。

6、根据团员、青年的特点，切实做好团员、青年的思想工作，开展多种有益于身心健康发展的文、体活动。

7、加强班级团支部的建设，及时做好团支部的改选、调整和充实。了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作，做好档案工作。

8、坚持集体领导与分工相结合的原则，并发挥团委委员及教工团支部的作用，共同搞好团工作。

9、抓好学生干部、团干部的培训工作，不断提高他们的思想政治觉悟和业务能力，增强他们的工作责任感。

10、在党支部、政教主任的统一领导下，协助少先队、学生会开展各项工作。有计划实施学校各项德育工作。

 

 

肖塘中学大队辅导员工作职责

 

少先队大队辅导员在学校行政和党组织的领导下，负责少先队工作，协助政教处抓好学生的思想教育工作。

1、根据区少工委的工作意见和学校工作计划，根据青少年的特点，每学期初制定少先队工作计划，确定学期和每月的教育中心阶段性教育目标，安排好重大的活动，定期向学校党政领导汇报工作，年终做好总结工作。

2、配合各个时期学校德育中心任务，做好宣传工作，抓好思想建设，提高全体少先队员的思想认识，开展主题教育活动并积极协助政教处、团委、学生会开展各种形式的、寓教于乐的活动，丰富学生课余生活，营造健康向上的校园文化氛围。

3、抓好组织建设。做好少先队员的发展、编队、选举、奖励等工作，抓好大队委员会自身的建设，制定大队部和各部门的管理制度和工作职责。认真学习，按时召开大队委员例会，指导和帮助各委员做好分管的工作；健全一年一次“少代会”制度，开展少先队干部的民主选举，培养各级少先队干部，加强指导中队委员会的建设和小队建设(指导少先队中队和小队制订工作计划)，定期检查(各中队的工作情况)。

4、加强少先队阵地建设。抓好队室、宣传橱窗、黑板报、广播站等的工作。处理好日常少先队的队务工作，主持好每周的升旗仪式。汇总大队部的各项工作资料、活动资料，健全资料档案工作。

5、加强自我修养，以身作则、经常开展调查研究。

6、指导中队辅导员工作，定期组织业务学习，讨论工作，交流经验，听取意见。深入各中队参加队的活动，发现典型及时总结推广促进少先队工作和各项活动的开展。

7、配合政教处做好少先队各级各类评优和考核工作。做好每学期优秀队员、优秀集体及文明班级的评比工作，及时表扬好人好事，在队员中树立各种先进典型。

8、关心队干部的培养和提高；办好少年团校，做好“推优入团”的工作。

9、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，争取社会力量的广泛支持和帮助，共同关心少先队组织。

10、完成学校和上级部门布置、领导交办的其他任务。

 

 

 

 

 

肖塘中学年级组长工作职责

 

年级组是我校德育网络中的一个重要环节。年级组长隶属政教处，具体负责本年级教育、教学的协调和管理工作，在学校管理系统中起到上通下达的桥梁作用。

1、学期初，根据学校德育、教学总体规划，结合本年级的特点，制定年级组工作计划。

2、定期召开（两周一次）年级组工作例会，交流情况，落实学校布置的工作任务。

3、深入了解本年级各班级思想品德教育情况，随时发现并发扬班主任的优秀德育工作经验，及时纠正工作中的不足之处。

4、负责协调本年级班主任、教师工作，检查记录本年级各班常规落实情况，合理解决工作中遇到的困难，协同班主任及时处理突发性重大事件。

5、主持本年级学生和家长会，负责本年级家长学校的具体工作。

6、参与政教处、教导处扩大会议及学校行政值班工作，全面了解学校各班级的情况，掌握本年级学生的每日出勤、学习、生活情况和思想动态。

7、参与班主任品德评语的审阅以及德育方面评优工作（如班团队课、先进班级、优秀班主任、优秀毕业生、三好学生、优秀德育论文等）。

8、经常与本年级班主任、教师交流协商，解决本年级存在问题；每学期做好年级组工作总结，不断提高年级组长自身管理能力。

9、及时处理年级、班级偶发事件，第一时间上报政教处，并掌握全部事件原委，做到妥善合理。

10、加强班主任管理工作，确实有效地指导班主任工作，组织年级组内班主任研讨班级管理工作，不断提高本年级的管理实效。

 

 

 

 

 

肖塘中学班主任工作职责

 

班主任是班级集体的组织者和指导者，是《德育大纲》的具体贯彻实施者。按照学生的身心特点和认知规律，有计划、有目的地组织和指导学生，逐步把学生培养成德智体美劳全面和谐发展、学有所长的社会主义建设者和接班人。

1、认真贯彻党的教育方针，根据德育大纲，改进和加强班级德育工作。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，在工作中引导学生养成良好的文明礼仪习惯和学习习惯，促进学生德、智、体全面发展。

2、认真贯彻学校的各项中心工作，根据德育大纲和学校工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工作计划，并负责实施。每学期结束前完成班级工作小结，参与班主任工作经验交流。

3、抓好常规教育，抓好学生行为规范训练，根据班级特点，每学期确认一项或几项班级行为规范训练的重点，努力形成优良班风，使班内学生集体具有良好的品德风貌。

4、根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。精心设计每学期的主题教育系列活动，不但要有方案设计、主题班会教案，而且要进行活动总结。组织学生积极参加学校各项德育活动，努力提高思想觉悟。

5、积极开展社会调查和社会实践活动，使学生在实践活动中接受教育，提高认识。

6、关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课余活动。抓好班级环境卫生和学生个人卫生。教育学生爱护公物，并对学校公物负责。

7、经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想和学习状况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课。

8、负责班级优秀干部、优秀学生以及各项学生积极分子的评选工作，负责培养有特长的学生，组织坚强的班集体核心。妥善处理偶发事件。

9、采用自报互评，教师评议，班主任最后审定的办法做好品德测评工作，认真写作学生品德评语，确定学生品德等第，填写好学生成长纪录册。

10、做好家访工作，定期召开家长会议，取得家长和社会有关方面的支持配合。每月以电话形式或上门家访与家长联系不少于四次，并把联系情况记录在册，填写好每周的家校联系记录册。安排好学生的假期生活，特别要关心好随迁子女和特殊家庭子女。

11、认真参加市、区、学校组织的各种班主任工作经验交流，积极参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素质、业务水平和集体管理水平。

12、认真完成政教处布置的其它工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教导处规章制度

 

肖塘中学教导主任工作职责

 

教导主任是校长室领导教学工作的主要助手，教导主任在教学副校长的直接领导下，协助校长全面贯彻教育方针，组织全校教学工作，教导处主任主要职责如下：

1、协助校长制定和组织实施学校的教学工作计划，协助校长制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的落实执行和教学工作的有序开展。

2、落实每学年的招生、编班和毕业工作。做好每学期的作息时间表和课程设置，负责课表的合理编排，安排教师课务和代课，组织订购必要的教材、教参和其它教学参考资料，确保教学的需求。

3、协助校长选配教研组长，安排教师课程，抓好教研组工作计划的科学制定，并对执行情况进行检查和指导。有计划有目的地参加并指导教研组和备课组的教研活动，组织学科专题研讨，定期召开教研组长会议，共同研讨各科教学情况。

深入教学第一线，做到每周有目的有计划地听课，以了解掌握教师备课和课堂教学情况，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。

4、研究学校教学工作，不断推进教学改革，努力提高教学质量，并通过座谈会、个别谈话、学生问卷等方式，了解各科的教学情况和师资情况，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作意见和建议。

5、定期召开教学工作研讨会和初三工作会议；不定期地举办公开课、研究课、经验交流会和座谈会，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干，并及时给予青年教师具体指导。

6、协助校长制定教师培训、进修计划，检查落实教师培训、进修情况，建立并管理好教师业务档案，协助校长做好教师教学情况的考核工作。7、做好各类大型考试的考务组织工作，具体指导考试命题和考试情况分析工作，经常了解各学科测验考查次数与质量，并加以控制与协调。

8、管理好实验室、图书馆、文印室、学生阅览室、机房等室，定期进行检查，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。

9、负责学校学生正常学籍管理的审核工作，每年的学生学籍转入转出的把关工作，及时做好统计工作。

10、组织落实好上级部门布置的各项教学工作。

 

 

 

 

 

教导处副主任工作职责

 

1、教导处副主任在教导主任的领导下，协助分管教学的副校长与教导主任组织全校的教学工作。

2、要加强教学质量意识，根据学校每学期的总体工作设想，制订出具体的教学工作计划。

3、抓好教研组建设，指导并审定各教研组计划，组织教研组长会议，及时了解，交流各教研组计划的实施情况。

4、加强对教师、尤其是青年教师的进修与培养，组织教师制订学期教学计划。定期组织新聘教师亮相课，新教师汇报课、一年期、三年期、五年期考核课。

5、负责学期的教学检查，重点检查教师学期授课计划执行情况、备课和作业批改情况、教研组工作计划执行情况、教师相互听课情况、学生考试和成绩情况等，教学检查后，写出有关分析报告，提出改进措施。

6、指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写学术论文和心得体会，及时总结科研成果并予以推广。

7、每学期组织若干次学生座谈会，并经常深入教学第一线，听课、评课，将得到的信息及时反馈各教研组，以便教师更好地根据学生的合理要求和实际情况，调整教学计划或教学方法。

8、负责组织每一次考试，做好命题、阅卷、评分、质量分析、学科总结的组织工作。

9、搞好校际间教学教研交流，合理安排好校级及校级以上的各学科的观摩教学课，不断提高学校的整体素质。

10、做好对教师工作绩效的汇总统计工作。

 

 

 

 

 

教导干事工作职责

 

1、根据学校安排及学科特点，及时、科学、合理地编排各年级的课程表，负责教师课程表、成绩统计表等各项表格的排印工作,并负责全校调课安排。

2、负责全校教学常规（备课、教案、上课、听课、缺代课、作业批改等）的检查、记录、统计工作，并及时形成书面材料上报教导主任和主管校长。及时印制、收发好教导处各类常规表册（包括成绩册、成绩统计表、听课记录及常规量化表册）

3、协助教导主任组织月考、期中、期末考试等各类考试的考务工作，负责各种考试成绩的汇总和统计，负责各种考试成绩表格准备、使用和保管，做好发放、使用、汇编和保管工作。

4、协助教导主任搞好教师业务考核及资料整理工作，及时收集、分类整理好教学业务档案，包括教研组工作计划和总结，教师教学工作计划和总结、论文；学生问卷调查，各类考试成绩的汇总、统计、试卷分析，教师学生参加的各类竞赛成绩、证书复印件等。

6、协助教导主任开好教学、教研、考务等方面的会议，做好会务资料的准备工作。

7、做好平时的课堂检查和教研活动的考核与检查。

8、具体办理新生编班、招生等工作；办理学生休学、退学、转学、复学、毕业等手续。

9、做好请假、公出任课教师的课程调整及大型活动的课程调整工作。

10、完成教导主任交给的其它日常事务性工作。

 

 

 

 

 

肖塘中学教研组长工作职责

 

教研组是学科性的教学研究与管理组织，教研组长在校长室、教导处的领导下，团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学计划，全面提高教学质量，积极开展教研活动。其主要职责是：

1、全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，明确培养目标，带领全组教师按照教育规律开展教育教学工作。

2、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研大纲、教材、做好教学工作。

3、制订好学期教研组工作计划，督促各备课组制订好教学计划，积极开展教学科研活动，不断提高科研水平。

4、有计划地、系统地组织教师学习教育理论和业务进修，努力提高教师各方面的素质。

5、带领、发动、支持教师积极开展教育教学改革，撰写计划、总结、论文，并认真组织交流和评选。

6、督促、检查各备课组的活动，组织全组性的研讨课，组织本组教师互相听课学习，并积极参加全校性的研讨活动，逐步形成各学科的教学特色。

7、结合学科自身的特点，努力开展拓展课程和探究课程，组织并指导学生开展拓展课和探究课活动，因材施教，发展个性。

8、协助教导处做好校内外教学展示、研讨等活动的接待工作。

9、紧密结合本学科的特点，教书育人，全面落实“三维目标”，将学科德育有机融入课堂，寓教育于教学之中。紧密配合各年级组活动，全面关心学生德、智、体的协调发展。

10、组织本组教师出好期中、期末考试卷，并负责试题的审定，考试后，组织教师搞好考试质量分析。

11、了解、检查、评价教师的教学情况，教研组活动严格考勤，作好记录。学期结束时将情况书面报教导处。

 

附：教研组工作的基本要求：

①每学期的第一周内制订好教研工作计划；

②每学期的教研活动不少于八次；

③每个学科确立一个研究专题

④组织教师相互听课，教研组长一学期不少于12节。

⑤每学期开展不少于一次教学观摩活动；

⑥审定期中期末考试卷。

⑦定期开展课外兴趣小组、讲座、竞赛活动；

⑧每学期结束前交一份教研组工作书面总结。

 

 

 

 

 

肖塘中学备课组长工作职责

 

1、指导备课组教师制订《学科教学计划》，定期检查计划的执行情况。

2、组织备课组教师每周定期进行集体备课活动，研究教学的重点和难点，交流教学过程和方法，统一教学进度。

3、了解备课组教师的教学情况和学生的学习情况，不断研究改进措施，以保证本阶段教学任务的完成。

4、组织本备课组各类考试的命题，填写试卷命题预测表，并最后审核，保证试卷质量。组织安排各类考试的阅卷工作和质量分析工作，教师质量分析材料载入教师业务档案，备课组质量分析材料载入备课组记录本。

5、组织督促本备课组教师相互听课，交流情况，组织新老教师互帮互学，搞好业务进修，不断提高备课组的整体业务水平。充分发挥骨干教师的辐射作用，定期开展组内听课评课活动。

6、任课教师短期的请假，首先由备课组内教师互相代课，备课组长应协助教导处、年级组安排代课事宜。

7、备课组最少每学期确定一个教研课题，并定期开展课题研究，学期结束要有成果。

8、组织备课组教师担任学科竞赛及课外兴趣小组的指导工作，落实计划、内容。9、认真执行学校规定，严格执行教学辅助用书的订购手续，由本备课组统一交年级组长和教研组长审核，报教导处批准，方可使用教学参考资料。

 

附：备课组集体备课制度:

自备：吃透课程标准，深入钻研教材，了解学生实际，做好充分准备。

超前：集体备课超前一至两周。

三定：定时、定内容、定主讲人。

三统一：统一教学要求，统一重点、难点及处理方法，统一作业内容与要求。

四研究：研究教材，研究教法，研究学生，研究学法。

监考规则

 

1、监考人员必须熟悉和掌握本考试管理规则，并严格按照考试工作程序组织实施，确保本考场按规定进行考试。每个考场设1--2名监考人员，监考人员应认真负责，相互协作。

2、监考人员提前10分钟到教导处领取试卷，提前5分钟进入考场。检查考场是否正常，把考生不该带入考场的物品统一放置于一个地方；检查考生准考证与座位证是否一致。提前5分钟启封、清点、检查试卷，如有差错及时与教导处联系。开考前把试卷分发给考生，但必须在开考铃响了之后方可允许考生答卷。考试开考15分钟后，监考人员不得允许迟到考生入场。

3、考试开始后，监考人员要逐个检查考生班级、姓名、准考证及学号是否填写正确。

4、监考人员不得允许考生提前交卷；监考人员对试题的内容不得作任何解释。

5、监考人员发现考生作弊时，要按有关处罚规定处理，必要时请示教导处，同时将其违纪情况填写在“考场记录表”中。

6、监考人员必须维护考场秩序，有权制止与考试无关的人员进入考场。

7、监考人员在考场内不准吸烟、阅读书报和谈笑；不准抄题、做题；两位监考人员应分别在考场前后监考，不可长时间或同时坐着监考；不准擅离职守；不准将试卷带出或传出考场，手机处于关闭或震动状态。

8、监考人员要认真做好考场记录；妥善处理考场内的偶发事件，并及时向教导处汇报。

9、考试时间终了前十五分钟，监考人员应提醒考生注意。终了时间一到，监考人员宣布考生停止答卷并坐在原位静候。监考人员按准考证号码由小到大的顺序收齐所有试卷，试题卷、答题卷和草稿纸分开收；缺考试卷及答题卷按原顺序放并在缺考卷的右上角注明“缺考”二字，在“考场记录表”中写明缺考学生的姓名和准考证号码。一切完毕之后方可允许考生退场。

10、每科考试结束后，要对考场进行一次清理检查，查看有无漏收的试题、答卷纸、草稿纸或考生遗留的物品。关好电灯、门窗。试卷交教导处装订。

 

 

 

 

 

备课规范

 

1、熟悉大纲要求，深入钻研教材。认真学习教学大纲，通晓全册教材，明确教学目的任务，认真订好学期教学计划。

2、教案与教学同步或超前，无教案不准进课堂。

3、一课一教案，备课按时备。不得按章、节备课。一学期教案数与课时数相吻合。（试卷讲评应有讲评要点）。

4、新教师、新教材一律备详案，其它教师提倡备详案。

5、教案不论详、简都应反映一堂课的主要内容。有明确的教学目标，重、难点，有教学步骤，有讲练内容，有教法和板书设计，有作业布置等。

6、不得照抄旧教案，注意知识的更新和教法的改进。

7、认真选择教法，精心设计教学程序，要根据学科，教材和学生的特点，选择恰当的教学方法。

8、集思广益，同年级同科目的教师要在个人钻研的基础上，进行集体备课，备内容、备教法、备练习，使教学目的要求，重点难点、深度广度、作业布置等做到统一。

9、要求学生完成的作业教师备课时应自己先做一遍并做出标准答案，对于有难度的习题应给出必要的提示。

10、示范动作和实验课，备课时教师要亲自练习和操作好，并准备好必要的设备。

11、积极运用学校现代化教学媒体，努力提高课堂密度和效率。

12、开展教学反思，提倡写教学后记。教学设计的三分之一必须有教学反思，每学期至少写两篇教学后记。

 

 

 

 

 

课堂教学规范

 

1、上课目的要明确，要根据教材和学生的实际规定每节课的教学目的，每节课要按要求完成教学任务。

2、上课讲授要正确，要把备课中规定的教学内容正确无误地传授给学生，这是讲课最起码的要求，要讲究知识的科学性，系统性，内在联系的规律性，判断明确，不做“大概”、“可能”、“也许”一类的推测。

3、上课重点要突出，要恰当地组织教材，在重点、难点和疑点的地方下功夫，做到讲有重点，练有目的，精讲多练，防止面面俱到，主次不分，贪多求全的倾向。

4、课堂教学必须讲普通话，语言要文明、清晰、生动，符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中。讲课要不平铺直叙，要善于抓住学生的注意力，善于启发诱导，要特别注重与学生的情感交流。

5、教师的板书要工整、规范，有计划性，重点突出，字体大小适度。切忌写到黑板上去的内容立即擦掉，要便利学生思考和记录。

6、上课组织严密，要精心设计每堂课，注意每堂课的内容密度，难点要分散在备课中，上课要有高潮，要有起伏，要充分发挥40分钟的作用，使课堂教学获得最好的效益。

7、上课提问面要广，在课堂用于启发学生或上黑板板书的学生的面要广，每节课让学生口头或板书回答问题的对象要多更换，涉及学生面要广，从而既可达到教学面向全体学生的目的，又提高了全体学生的学习积极性。

8、教师讲授时间不得超过20分钟，要给学生安排充分的时间，指导他们通过思考、自学、讨论完成学习任务。加强对学生的学法指导，有计划的培养学生自学、讨论、观察、思维、实验、操作和语言表达等方面的能力。认真落实课改理念，鼓励学生进行自主、合作、探究式学习，创设积极向上、民主平等、自然和谐、生动活泼的课堂气氛。

9、在课堂教学中，教师应自始至终组织好教学，教书育人，管教管导，杜绝学生讲话、上课睡觉、搞小动作等放任自流的现象。

10、课堂教学要做到“四抓”：注意力及时抓；读写姿势随时抓；听说训练堂堂抓；审题能力题题抓。

11、大力提倡使用交互式电子白板的互动性、生成性以及网络技术等新技术手段，利用现代教学手段改革课堂教学模式，注重培养学生的实践能力和创新精神。

12、认真落实课堂训练。要加强课堂练习的研究与指导，既要防止题海战术、又要防止教师包办课堂，不给学生思考和练习的时间。学生练习过程中，教师应当巡视，摸准学生障碍点，有的放矢进行讲评，当堂解决问题。重视检查教学效果，尤其要注意学困生对新知识的掌握情况，力争当堂过关，节节过关，课课过关，单元过关。要通过教学信息的反馈，掌握典型错误，及时评讲，及时补缺补差。

13、努力提高课堂教学效率，每一堂课要达到下述基本要求：

（1）课时目标明确，达成度高；

（2）传授知识准确，注重能力培养，教学方法得当；

（3）重点突出，难点突破；

（4）精讲巧练，教、学结合；

（5）引导、启发得当，学生积极主动参与；

（6）师生感情融洽，课堂气氛轻松、活跃；

（7）恰当使用现代教育手段进行教学；

（8）面向全体，所有学生均有收获。

14、教师要认真研究讲授课、习题课、复习巩固课和自学辅导课等课型教学方法。最大限度地发挥各种课型在教学中作用，提高教学质量。

15、教书育人。在学科教学中渗透德育教育，注重培养学生的非智力因素，把传授知识、培养能力和思想教育、心理教育和谐地结合起来。

16、上课时教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

17、上课期间不做与教学无关的事情。不会客、不使用通信工具、不吸烟喝茶、不随意离开教室等。

18、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课，私自调课、代课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。

19、做好上课前的准备工作。上课前10分钟准备好教材、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。上课铃响前到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响，进入教室，学生起立，师生问好后开始上课。

20、尊重、爱护和信任学生，不准侮辱、歧视、讽刺挖苦学

生，任何情况下，不得体罚和变相体罚学生，不准将学生赶出教室或学校。

 

 

 

 

 

作业布置批改规范

 

1、作业是课堂教学的延续，是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的一个重要组成部分，要十分重视作业的阶段性、目的性、计划性、针对性。作业布置要从实际出发，提倡布置实践性、活动性和研究性作业。

2、作业的形式要多样，根据学科特点可以采用口头、书面、思考、实验、实习、制作、测量、调查等。提倡作业题应体现因材施教的原则，教师可设计必做题、选做题，不同程度学生的作业分量允许适当增减（分层次布置作业或作业自助餐）。

3、作业的内容要精选，要考虑学生的层次性，做到有的放矢；要符合教学要求和学生实际，做到设计科学。不要搞题海战术，不给学生造成过重负担。选取题目精当，题量适当，难易适度，体现梯度，要重视系统训练，培养学生思维能力，为打好基础，发展智能服务。

4、教师应要求学生认真、按时、独立完成作业，作业的书写要求统一明确具体，进行严格的训练和管理，做到书写端正，对无故缺交者要补做，对抄袭者要批评教育，对做错者，督促及时订正。严禁布置惩罚性作业。

5、教师批改作业要认真及时，必做题应全收全改，不错改，批改工整，评分要客观，评语要实事求是。提倡教师专备“作业批改札记本”，学生在作业中的独特见解和典型错误应随时摘记。

6、作业批改一律用红笔，对的打“√”号，错的打“×”

号，用分数或评语给予评价，要签批改时间。作业中出现错误，要在作业后注明“订正”，要求学生及时认真订正。订正后的作业要及时批改，订正正确打“√”即可。

7、作业批改可打等级，也可按百分制打分数。等级或分数打在作业的右下角。

8、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不准以作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。对认真完成作业或有进步的学生及时给予鼓励。对错误率高或书写不认真的要及时个别辅导。

9、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。

10、做好作业批改记录和分析，建立作业批改记录本。教师在每次作业批改时，要把学生最容易错的题、错误率高的题摘记到记录本上，及时评讲，对错误较多的题目，要帮助学生分析产生错误的原因。

11、严禁任课教师拖发作业，严禁学生批阅或其他非任课教师批阅。

 

 

 

 

 

考试管理与成绩评定

 

1、考试种类：考试分学科单元检测、教学质量月考、期中期末考试、资源联盟联考。

2、考试的组织、命题：月考和阶段测验由任课教师自行出题组织测试。月考试题由任课教师命好后，教导主任或命题人严格校对，确认无误并签字后，方可由教导处组织打印，打印好的试卷经教导处审核，确认无误，方可印刷使用。试卷为机密性文件，必须严格保密，并有专人保管。期中，期末或联考由教导处组织实施。

3、考试考场、时间及监考：阶段测验，在本班教室考试，由任课教师自行监考。月考、期中、期末、联考，考场由教导处统一安排，采取单人单桌，学生按规定对号入座，监考教师由教导处统一安排。监考教师要严肃认真，坚守岗位，严格执行考试纪律。

4、考试成绩：阶段测验考试成绩由任课教师自行保管。月考、期中、期末、联考成绩由教导处统一进行成绩分析，并及时向有关领导和部门提供成绩表、分析表。

5、质量分析：月考、期中、期末、联考考试统一评卷，并以班级和学科为单位进行双向质量分析，由班主任、任课教师、教研组长执笔写成书面报告（含应对策略）汇总到教导处。通过月考，教师对学生的学习状况心中有数、学生对自己的知识掌握心中有数、学校对年段的总体情况心中有数，有利于补缺补漏，同时也促进了竞争。

6、制定措施调整策略：通过阶段考（月考、期中、期末）及质量分析以后，及时调整相关策略以及制定相应的措施以改进教学质量。

以月考为例：

（1）任课教师根据每次月考成绩及对比情况，客观公正地审视自己的教学方法，教学态度和教学成绩。做好教师个人质量分析，总结前一阶段的得与失，调整好自已的教学。对个别学生出现的学习态度，学习方法问题，要通过与成绩优异的同学对比，分析原因，鼓舞士气，树立信心，及时作好思想工作。

（2）各教研组根据每次月考成绩及对比情况，做好教研组质量分析。分析阶段教学的情况，根据教研组的工作目标，及时调整教学策略。

（3）班主任要根据本班学生成绩，结合平时学生学习纪律情况，利用班会时对学生提出具体新要求，并作好个别学生的思想工作，稳定班级加强管理。

（4）各年级组做好月考质量分析会；找出优势，发现不足；及时加强和调整年级组下阶段工作。

课外辅导要求

 

辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性，实施分类指导的重要方法。对学生辅导一定要贯彻“注重实效、因材施教、分类推进”的要求。

对辅导的具体要求是：

1、严格执行年级组安排的各类辅优补差表，按时到班辅导，不迟到早退，不敷衍了事。

2、早读辅导：按照每周一至周五的安排，语、数、外教师对学生进行辅优补差。任课教师到所任班级全程巡回辅导，不得在办公室对学生进行辅导。

3、自修辅导：班级中安排的自修课，以学生自习为主、教师个别辅导为辅；教师进行个别辅导时，声音要轻，同时要管理好班级自修课纪律。

4、课外辅导：课前课后辅导，不仅要解决学生的知识疑难，更要教会学生学习方法。对于学有困难的学生特别要注意增强其学习信心。

5、学科培优辅导：

（1）对特长生要求通过布置课外读物和布置加量练习及组织特色队等形式，拓宽知识面。培养过程中要有计划、有记录、有效果。以年级为单位组织的各类学科兴趣小组，对学科尖子要认真选好苗，进行长期、系统的培养。对上级有关部门组织的学科竞赛活动，要积极组织学生参加，并精心辅导。辅导计划要求开学初制定好并交年级组和教导处各一份，以便检查督促辅导工作的落实。

（2）特别要重视学习成绩偏差学生的教育，关心和爱护学生，不得随意停课，不准歧视、体罚学生，要注重对这些学生的方法指导和成功教育。

补差的原则：

①摸准学习情况，搞好衔接教学，增强教学的针对性。

②及早诊治，进行查漏补缺，做到：普遍问题系统补，不同程度分类补，结合新课随堂补。

③严格要求，严格训练，培养良好的学习习惯。

④积极探索学困生教育的规律。

6、辅导要贯彻因材施教，优生拔尖、中等生提高、学困生转化的原则，既要有课内辅导又要有课外辅导，既要有集体辅导又要有个别辅导。辅导要讲求实效，要加强学法指导和课外阅读指导。对各类学生的辅导都应热情、主动、耐心，并注意尊重学生。

7、教师有责任和义务做好心理辅导工作，及时发现学生心理问题，采取有效方式，消除心理障碍。

 

 

 

 

 

学科竞赛管理与奖励办法

 

1、组织形式：

（1）竞赛辅导以学生自愿报名，组成10-20人左右的辅导。为加强对学科竞赛辅导的管理，教研组制定学期详细辅导计划，做到“六定”：定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。

（2）明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年级备课组长组织老师进行培训。

（3）根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教师（2—3人）进行培训，实施辅导老师负责制，分别对学生进行指导。

2、辅导资料：

学生竞赛所需辅导资料以教师自编、打印为主。上级推荐的竞赛用书，由学校统一出资购买。

3、补贴办法：

竞赛辅导课由教导处统一安排，教研组长做好统计工作，学期末按照绩效奖励方案实施细则在绩效奖励（超工作量）中兑现。

 

 

 

 

 

 

 

教学事故处理办法

 

为营造良好的教学环境，保证教学秩序的正常进行，进一步规范教学及管理行为，防止和杜绝教学工作中各种事故的发生，特制定本办法。

一、教学事故

凡未严格执行或违反有关教学法规、学校规章制度和学校对教学工作的具体要求，对教学工作造成不良影响和后果的均视为教学事故。

1、教学活动中，有违背党的基本路线、方针、政策的言行，在学生中造成不良影响的；

2、任课教师上课迟到超过5分钟；因个人失误，造成班级无人上课的；

3、教师在备课检查或抽查中被检查出未备课上课的；

4、在教学活动中未按要求做好准备工作，或因设备、设施管理不当，造成教育教学活动无法正常进行的；

5、教师在上课期间手机铃声响或接听手机的；

6、教职员工在各类教学活动中，应对学生进行必要的安全教育而未进行、应该预见而未预见、可以预防而未采取相应措施，造成事故的；

7、在教学活动中学生缺席，教师未履行职责，造成后果的；

8、在组织教学活动中，教师中止学生教学活动，使学生脱离教师监管视线，而未采取相应安全措施，造成后果的；

9、任课教师或实验教师因未指导学生按规程进行操作，或擅离岗位，造成人员受伤，仪器、设备设施等损坏的；

10、对学生进行辱骂、殴打等体罚，造成影响的；

11、未经学校批准，擅自组织学生校外活动的；

12、因工作失误，导致试卷被盗、遗失；泄露学校及以上部门组织的考试试题的；

13、不严格执行《考试规则》和其它有关规定和要求，迟到、早退或随意离开考室；对学生违纪、舞弊行为熟视无睹、姑息纵容；考场秩序混乱；试卷装订错误等，造成影响的。

二、教学事故的处理

（一）处理程序

1、教学事故发生后，事故责任人、或相关负责人、或事故发现人、知情人应及时将事故情况报告教导处；

2、接到报告后，教导处负责人应及时调查核实；

3、调查核实后，教导处负责人应填写《教学事故处理表》；

4、学校教学事故领导小组根据事故情况做出处理决定，并将处理决定通知事故责任人；

5、事故责任人如对事故处理决定有异议，可直接向学校教学事故领导小组提出申诉。领导小组在接到申诉后，应于十五日内做出答复。

（二）处理办法

1、教学事故发生后，根据情节的轻重，分别给予批评教育、通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、停职处理；2、教学事故发生后，责任人应及时写出书面检查；3、凡记过及其以上处分，由学校报请上级教育行政主管部门审批后执行；

4、教学事故发生后，能主动承担责任并及时采取补救措施者，在学校权限内可适当减轻或免于处分，对隐瞒不报、拒不做出书面检查或态度恶劣者加重处分。

5、教学事故发生后，对情节较轻者，给予批评教育处理；

6、受到通报批评者，当年度考核不得评为优秀，不得评先进；

7、受到警告处分者，当年度考核为不合格；

8、受到警告及其以上处分者，扣除当年度一定数额的绩效奖励。

三、教学事故处理领导小组成员

组长：校长

成员：由校级领导、处室主任和年级组长组成。本办法由学校教代会表决通过后正式实施。

附：教学事故处理表

肖塘中学教学事故处理表

年级班级			任课教师姓名
事故时间			事故地点
教师职称
事故过程内容	填表人签字： 年  月  日
教学事故处理意见	年级组长签字： 年  月  日
	学校（章） 年  月  日

 

 

人事岗位聘任制实施办法

 

根据《奉贤区中小学和教育事业单位实施聘用合同制的意见》及奉贤区教育局「2003」32号文件的要求，为进一步贯彻沪府「2003」4号文件精神，学校将逐步深化校内人事体制改革，按编制数实行评聘分离、竞争上岗，以形成能上能下、能进能出、岗薪挂钩、岗变薪变的人事体制。为使岗位聘任工作做到规范有序，经学校校务会议讨论决定，制定以下岗位聘任操作程序，提请学校教代会审议。

学校的中层领导由校长提名，党支部、教育局人事科联合考核，教育局审定后任命。

校内的年级组长、学科组长、图书馆、食堂负责人、会计、出纳、各类干事及教辅人员有校长室根据奉贤区教育局“三重一大”有关规定，提出拟聘方案，经学校聘任委员会审议后决定。

班主任、课任老师由教导主任、政教主任向各年级组长征求意见、互相协调后，提出拟聘方案，经学校聘任委员会审议后决定。在各年级聘任中，毕业班与起始班优先聘任。班主任一般在主课教师中安排，担任班主任工作的教师若跟班到高一年级（不包含五年级升至六年级），一般情况下班主任工作继续担任。

后勤聘任中遵循先教师后工人的聘任秩序，公杂人员由总务主任提出拟聘方案，经学校聘任委员会审议后决定。食堂炊事员由总务主任征求食堂负责人意见后提出拟聘方案，再经学校聘任委员会审议后决定。

其余未尽事项由校长室提出解决方案，经学校聘任委员会审议后决定。

若聘任中产生争议，可提请学校劳动争议调节小组调解。

工会主席岗位职责

 

协助学校党政部门认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

积极创造条件，通过多种途径和方法让会员参与学校管理，保障会员当家作主的民主权利。定期召开全校教职工代表大会，在教代会闭会期间，组织教代会主席团行使教代会职权，组织教代会代表对学校热点事项进行巡视，健全和完善校务公开监督机制，使学校在管理中，议政充分民主，监政及时到位。

领导和组织全体会员参加学校的各项政治、教育、教学等活动，遵守国家的法律法规和学校各种规章制度。

领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设和师德建设活动，率领全体会员展现当代教师应有的精神风貌。

积极关心会员的物质和精神生活，关心会员的身体和心理健康，解决会员的实际困难，维护和保障会员的合法权益。积极组织群众性的业务活动和各种文娱体育活动，努力办好“教工之家”积极搞好工会委员会的自身建设。负责制定工会年度工作计划，做好阶段性小结和年终总结工作；带领工会班子积极开展工作，明确分工，互助配合，定期召集并主持工委会，负责贯彻工委会的决议，做到依法治会。建立工会委员的岗位责任制，并加强与各工会小组会员的联系，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

 

 

 

总务处规章制度

 

总务主任岗位职责

（试行稿）

负责总务处的管理工作，努力提高后勤管理，基本建设管理等总务处的管理水平，在教育改革、校园建设，健全总务处规章制度中主动给校长出谋策划，做好校长助手，严于律己，做好表师。

带领、督促总务处全体职工，加强学习，紧跟形势，提高总务处整体政治素养，树立为教育教学服务，为师生服务的思想，热爱本职工作，刻苦钻研业务，更进一步提高服务质量，更好地为教学服务。

严格执行财经纪律和有关财务规定，及时编制经费预算计划，坚持勤俭办学，节约使用每一分钱，努力提高经费使用效益，廉洁清正，自觉接受有关领导及群众的监督。力争“常在河边走，永远不湿鞋”。

抓好基本建设和校舍维修工作，严格按有关规定做好前期工作，严格把关确保施工质量、秉公办事，不谋私利。

组织好教学用具及办公用品的采购工作，确保供应，满足需要，不影响教学工作的正常进行。

抓好校产、校具的管理工作。健全管理制度、严格按照有关规定设立固定资产帐，落实校产承包责任制，及时组织好维修保养工作，提高设备完好率。

抓好绿化工作。以花园单位为标准。规划、调整现有的绿化，努力提高绿化品位，更进一步提高校园环境质量。

不断改善教师的工作环境和生活条件，加强对食堂的管理，进一步提高师生饮食水平。热情关心和解决师生在工作上和生活上所遇到的困难，做好后勤服务。

制订落实本部门的工作计划，工作做到有计划，有检查，有总结，做好本部门职工的考勤、考绩工作。

 

 

 

总务干事岗位职责

（试行稿）

1、协助总务主任管理后勤事务，积极主动完成总务主任交办的各项工作，主动为总务处管理工作出谋策划，做好总务主任助手。

2、做好财产管理工作，正确及时记好学校财产帐，严格做到帐帐相符、帐物相符。加强对各专用室的管理、指导。督促各专用室管理员记好各室的财产帐，及时检查，核实各专用室的财产。

3、协助总务主任做好食堂管理工作，加强对炊事员的管理，教育工作，努力提高炊事员的业务水平和服务质量，不断提高食堂的伙食水平，让大多教师生都感到满意。严格按照“卫生法”等有关规定，加强食堂卫生工作，杜绝食物中毒事故的发生。

4、坚持勤俭办学原则，严格按照学校有关规定做好办公用品的发放及登记工作，节约使用每一件物品。坚持原则，自觉抵制不良风气，严守财经纪律。

5、做好各类报表的填报工作，做到正确，及时。

6、树立服务教学思想，努力钻研业务，提高自身的政治修养，积极、主动参加总务处各类工作。

 

 

 

行政会计岗位职责

（试行稿）

1、协助总务主任编制学校财务预算计划，提高经费使用效益。

2、遵守财务纪律，加强财务监督，对不符合制度规定，手续不齐的凭证等有权拒付，属于明显违反财经纪律应坚决抵制。

3、对各项收入及时足额入帐，正确合理安排好各类资金。

4、做好算帐、记帐、报帐和预算的编制等工作，做到手续完备，数字有据，帐表正确及时。

5、按照经济核算原则，定期（月、季、半年）检查分析学校预算执行情况和财务状态，及时主动提出建议。

6、妥善保管会计凭证、帐册、报表等财务资料，定期立卷归档。

7、杜绝财务事故。

8、完成领导临时交办的有关任务。

9、做好食堂账结算工作，做到月月结清，并做好月报。

10、负责对出纳及其他财务的业务指导工作。

 

 

 

 

 

出纳会计岗位职责

（试行稿）

1、遵守财务纪律，按财务制度和学校有关规定，办理报销给付手续。发现凭证不实，手续不齐，与有关规定的不相符的票据，有权拒付。固定资产，经校产管理员验收，方可入账。

2、库存现金不得超过有关规定、大额现金不过夜，及时解入银行，不得座支，不得保留账外公款。备用金、各类票据、财务印章，都要放入保险箱，并妥善保管好钥匙。

3、负责学校行政经费及现金、支票收付工作。严格按有关规定记好银行往来账和现金出纳账。

4、负责食堂财务工作。

 

 

 

 

 

阅览室岗位职责

（试行稿）

根据本校教学和科研的需要，选择有参考价值的书刊入藏，并按分类排架。

负责各类杂志、报刊的验收，划类和归架。

负责年度报刊的整理，装订入库工作。

负责阅览室的书刊组织，保管好流通阅览工作，及时调整、补充，以满足读者需要。

组织好书刊目录，配合教学和科研需要，编制各种报刊目录索引、推荐和咨询工作。

做好统计和卫生工作，完成有关的其他临时性任务

 

 

 

图书馆岗位职责

（试行稿）

努力提高自己的思想修养和业务水平，不断树立敬业精神，踏实认真搞好本职工作。

面向全体师生，态度热情，服务周全。

严格制度，做到账务清，新书编目分类规范、正确、及时。

做好导读，健全师生的阅读意识，广泛收集各种信息，提供咨询服务。

办好“新书推荐”的展示工作，为师生及时提供馆藏图书的信息，努力为教育教学服务。

服务育人，不断加强学生管理员队伍的思想建设和服务意识的教育和培养。

努力完善教学资料的积累和整理，为教学和教科研提供优质服务。

 

 

 

 

 

财产管理员岗位职责

（试行稿）

负责学校财产管理，根据有关规定健全帐册，严格做到，帐物相符，帐帐相符，并做好固定资产的编号，登记工作。

每年清点一次，做好有关结报工作。

每学期与各科室，各班级签订财产保管协议，做到年初登记，

 

年末总评，期中检查，做好记载并报相关部门作考核资料。

教职工因故调岗或调离，督促其做好个人使用或保管的学校财产移交工作。

经常向师生进行爱护公物的宣传，对故失或故意损坏的财产，按学校有关规定做好处理工作。

树立服务教学的思想，努力提高本岗位的业务水平和服务质量，积极主动参加总务处安排的临时性工作。

 

 

 

 

 

文印室岗位职责

（试行稿）

负责学校各类文件资料和教学资料印刷工作。

严格按照“先登记、后印刷”规定，及时、正确完成打字、印刷工作，无“登记单”拒绝提供服务，并根据有关保密规定，严守机密。

严格按照操作规范，使用各类设备，并对这些设备负责保管、保养。如发生故障及时向总务处汇报，及时修理。

严禁无关人员进入文印室，严禁无关人员擅自动用、操作设备。

树立服务教学、勤俭节约的思想，努力钻研业务，提供本岗位服务质量，积极参加总务处安排的临时性工作。

 

 

 

勤杂工岗位职责

（试行稿）

负责各自承包区的各项工作，落实承包责任。

对饮水设备外部设施及时清洗，饮水设备周围环境经常保持整洁。

负责学校的厕所冲洗及卫生工作，厕所内外保持清洁卫生，做到无污迹、无异味、无杂物、无积水。

负责各大楼公共场所及各会议室的清洁工作，经常打扫，及时清理，保持整洁。

保管好各自工作所需的工具及学校公物。

积极参加总务处安排的临时性工作。

 

 

 

 

 

驾驶员岗位职责

（试行稿）

遵纪守法，自觉遵守交通法规及有关规定。

树立为教育、教学服务的意识，热情为教职工服务，做到态度和气、热情周到。

自觉保养车辆，每次出车前均进行安全检查，发现故障及时排除，不开“病车”，不开“英雄车”，杜绝一切不安全隐患，确保行车安全。

严格按照学校车辆管理的有关规定执行，自觉做好节约用油、节约各类经费支出。

负责车辆内外的清洁工作，经常保证车辆整洁。

维修工岗位职责

（试行稿）

岗位内容

校内电器设备及给排水设备的维修、保养工作。

教室公物（课桌椅、门窗、玻璃等）的维修保养及管理工作。

工作要求

及时对校内电器设备及给排水设备进行维修保养，积极主动，不定期检查这些设备的使用情况，发现故障及时排除，接到报修及时处理，做到小修不过夜，大修不超过三天，如因故暂时不能及时修复，应向有关报修部门作出合理解释。

根据各班的报修单及时修理好课桌椅、门窗、玻璃等教室内损坏的公物，并作好统计工作，以便对各班进行考核。每学期初做好与各班主任签订“班级公物承包协议”和“宿舍公物承包协议”，学期中度及学期结束前一个月内做好教室公物检查，评估工作，并对教室公物作一次全面的维修保养工作。平时，积极主动检查，这些公物的使用情况，发现损坏及时处理，如发生破坏公共财务现象及时制止，并配合总务处进行处理。

树立为教学服务的思想，热情为师生服务，工作认真，态度和气，正确对待每一位报修的师生，努力提高自己的业务水平，更好地为教育、教学服务。

工作时间不串岗，坚守岗位、热情接待每一位师生。

严格遵守学校规章制度。不迟到，不早退。工作时间外出坚持向总务处请假。积极主动参加总务处一些突击性工作，乐意做份外事，做到分工不分家。

积极主动地开展“节水、节电”工作，并积极地为“节水、节电”工作出谋策划，在维修工作中，力争做到“节约使用每一分钱”。

做好维修统计工作，以便总务处对维修工作作出合理、正确的评价与考核。

 

 

 

 

炊事员岗位职责

（试行稿）

树立为教学服务、为师生服务的思想。

不断提高服务质量，努力钻研业务，提高自身的素养，自觉执行“卫生法”，按照“6T”食堂创建要求，规范各项工作，确保师生员工的饮食健康，杜绝食物中毒事故。

环境卫生：

食堂内外保持整洁，门窗、墙壁清洁明亮。

餐台、餐凳、餐具保持整洁，厨房物料堆放整齐、卫生，符合有关规定。

严禁在防蝇间内吸烟、就餐、休息，操作时严禁吸烟。

个人卫生：

食堂人员必须穿工作服上岗，进入防蝇间必须“三白”着装。严禁无健康证上岗。

勤理发、勤剪指甲、勤洗手。熟食操作坚持双手消毒。

严格遵守相关规定。

餐具勤消毒：

碗、筷、餐具坚持每天一洗、二过、三消毒、四保洁。

食品卫生：

1、不采购、不入库、不加工霉烂变质的食品。

2、生熟菜分开存放、分开加工。分清生熟菜餐具。

3、对相关副食品做好验收、索证工作，并每天记好台账。每餐主副食品根据规定做好留样登记。

 

 

 

 

传达室工作人员岗位职责

（试行稿）

准时到位，不得擅自离岗，坚守岗位。

学校大门除早、晚师生进出时开通外，其他时间一律关闭，如有车辆进出，随开随关。

热情接待来访者，问清情况，提供方便，做好来访登记。严禁无事进校者和推销员进校，对不听劝告者及时向有关领导汇报，物资出校及本校教职工工作时间离校，凭有关部门出门证放行，并做好登记以备考查。

每天做好有关大门的开关工作，晚上检查各组室及各教室的门窗，做好安全保卫工作，如发生事故及时向有关部门报告。

树立服务教学的思想，努力提高本岗位的服务质量，积极参与总务处安排的临时性工作。

做好体育场所开放的登记工作。

 

 

绿化工岗位职责

（试行稿）

1、负责全校的绿化种植、养护工作。

2、根据不同季节培植各类花卉，确保月月有花，季季有花。

3、定期布置各绿化小品点的各类花卉，保持四季有绿，月月有花。

4、确保各办公室的花卉、盆景，经常保持最佳状态。

5、经常养护，及时除虫，防止病虫害的发生，确保全校各类花草树木，花艳叶茂。

6、树立服务教学思想，积极配合有关教学工作，提供教学所需的一切物资。

7、努力钻研业务，提高本岗位的业务水平，不断开发花卉品种，提高绿化品位，确保花园单位应有水准。

8、积极、主动参加总务处分配的各类工作。

 

 

 

 

 

现金、支票使用制度

（试行稿）

为加强现金、存款等货币资金的管理，切实保证学校资金的正常运转，杜绝贪污、侵占、挪用等不法行为，制止私设“小金库”和帐外帐，收入不入帐，资金外借等不良现象。落实“法人一支笔”和“三重一大”有关规定，为此，特拟定以下申领制度。

1、严格执行奉贤区教育局“三重一大”有关规定。实行重大投资决策集体审议、联签等责任制度，加强对投资项目立项、评估、决策、执行、处置等环节的控制，建立资金支付规范操作。

2、对现金的使用申请，各部门确需添置零星资料和教学器具等，需向有关领导提出申请，报校长同意，填写现金使用申请单，写上用途，申请金额，所属部门，经校长审批后方可领取现金，事后报销时，发票加盖好经手人、验收人、审批人报销章，经3人签名后，交出纳人员结算，再返回申请单。

3、对支票的使用申请，原则上由学校总务处统一购置，但对部分特殊支付，如进修学院资料，课本费等大额支出，必须支票的项目。有关人员报请校长同意后，填写好申请单，交出纳人员发放支票，并填好支票号码，结算后，发票加盖报销章，经3人签名后，由出纳收妥发票返回申请单。

4、总务处统一购置的办公用品、固定资产、基建维修材料等，需经校务会集体审议，校长签名后再领取支票。一般小额添购、学生代办项目，与第3条视同。

 

 

 

 

关于业务招待费的管理办法

（试行稿）

肖塘中学的业务招待费，历年来严格按照有关规定进行管理，每年支出均低于上级规定的范围。为严格控制业务招待费的支出，学校作了如下规定：

一、严格控制在饭店就餐的数量。一般业务活动由有关部门到校长室填写申请单，经校长批准后，由本校食堂提供客饭。如有特殊需要经校长批准后，方可在当地饭店就餐，做到勤俭节约。

二、严格控制茶叶的支出。规定茶叶只供应会议室，校长室、党支部其他行政办公室一般不供应。

三、水果等一般招待，由有关部门到校长室填写申请单，经校长批准后，交总务处负责办理，每位来宾接待在10——20元左右。

 

 

 

 

 

肖塘中学教育收费工作程序

（试行稿）

1、开学前按规定在“校务公示栏”内长期公示收费标准。并写上醒目的提示条目，让相关人员进入校园就能看到。自觉接受社会监督。

2、收费前做好四件事：

召开家长委员会会议汇报收费内容，并向家长委员会成员发放相关资料。听取家长委员会对服务性代办内容的意见。

根据“家长委员会”要求，向家长发放“服务性代办内容征求意见单”，在家长自愿签名后统计并报教育局收费办公室备案。

召开教职工大会和班主任会，宣传相关收费政策，并对班主任进行业务培训，解读相关政策，使班主任熟知各收费政策和规定，正确操作。

对随迁务工人员子女在本校就读的学生及家长宣传相关政策，并耐心宣传、解释相关政策。

3、收费结束后：

（1）财务分项目进行统计，并按规定入账，为期末分项目结算做好准备。

（2）核对实到人数，做到不多收一分钱，也不少收一分钱。

（3）学期结束前分项目结算代办费，严格执行“多退少不补”原则并及时全额退清余款。请学生及家长、班主任在结算清单上验收签名。

 

 

 

 

 

肖塘中学校车管理补充规定

（试行稿）

学校为了节约经费开支，两辆校车配备驾驶员1名，公务用车时，4人以下用小型校车，4人以上用大型校车。

如驾驶员因工作不能出车时，校级领导在具备驾驶资格的条件下，因公可使用校车。

乘（驾）校车上下班人员，不再享受学校交通补助。

节假日间车辆必须停放在校内，如因公用车，必须按《肖塘中学车辆管理条例》办理相关手续，严禁公车私用。

其他事项和驾驶员管理办法参照学校原规定执行。

 

 

 

各项报销审批制度

（试行稿）

为严守财经纪律，规范财务制度，强化教育资源、教育经费的管理和利用，提高教育投资效益，控制非教学性开支，特拟订工资和发票的报销审批制度。

1、自制凭证：

履行校务会、教代会的诺言，控制在许可范围内发放，紧缩临时工工资，由校长审批后发放，差旅费报销写明事由，贴上车票，分别由教导处、总务处专人证明，交校长审核后报销。

2、外来凭证：

对发票首先要取得税务监制章方可受理，其次是单位财务章，原始填写完妥，<包括单位、日期、摘要、单价、数量、大小写金额一致>。对收据要有财政局监制章，其他内容与上述同，对笼统的摘要要附上清单。如：办公用品，电器工具、卫生药品等，每张原始凭证的背面均要盖上发票审批章，写明事由与校长的审批日期。

3、工资报批表：

每月上旬头几天，先要修改好当月的变更情况，按主管部门报批审核为依据作收入，以校务办、教导处病事假统计等作扣除项，填制好银行工资手册。工资表的每项数据与财务上《基本数字表》、人事上《工资、人员统计月报》均相符，在准确无误的情况下，由校长审批签名，并及时上报银行与教委，最后进入个人工资卡。

 

 

 

 

学校内部报审制度

（试行稿）

一、目的：

为把国拨资金、其他资金统一管理，按比例分渠道使用，本着量入为出的原则，视一切资金为国有资金，让校长、总务主任对每月收支了如指掌，根据当前的资金收支、结余情况来衡量运算下阶段计划，特拟订学校内部报表的报审制度。

二、月报：

每月月末，财务人员按本月收支明细列项填制《分月收支状况表》，收入项按发生逐笔填列，支出项分人员经费与公用经费二大块，人员经费一般是发薪日开支，从工资表上摘录，加“四金”汇交，离退休生活费、临时工资。公用经费按“事业支出明细表”为依据，结合学校实际，形象地扩缩项目，除去往来款项和代办项目后，得出学校实际可支配的结存余额。并对国拨经费拨款与人员经费使用进行结算，得出本月拨款盈亏情况。在《分月收支状况表》后，附上一份翔实的“各项支出归类明细表”。

三、年报：

年终，根据每月支出的分类，按收支二大块汇总，结出年末结余，附上主要指标所占比例，与上年增长的比率，供校长同上年比较，为次年预算奠基，并根据资金结余的许可，运算新一年各项设施、福利、常规开支的安排，并向校务会、教代会公布，做到财务公开、民主理财。在完成年报的基础上，把部分需详尽说明项目再列明细表。如：固定资产的添置，学校福利支出和个人福利受益等明细表。

 

 

办公用品出入库收发制度

（试行稿）

本着勤俭为主，节约为本的原则，对教职工的办公用品等发放，原则上按学年发放必需用品一次，特殊情况相应对待，特拟如下制度。

1、采购：

学年度初，按照教职工人数，视不同工种，采办毛巾、肥皂、日记本、笔记本等必备用品，先由采购人员凭审核的申购单及支票去办理，然后由总务主任，保管员去分门别类验收入库。并及时清理库存储藏量，以免积压、减少浪费。

2、领用：

学年度初，按组分人制订发放清册，在领用时根据不同工种分别发放，并签具名称、日期和领用人名字，对较小的易耗品随时调换，如元珠笔芯、红蓝墨水。对信封、便笺，严格控制，确因公所需，由教研组长、年级组长说明原由再领取。

 

 

 

 

 

多媒体教室使用制度

（试行稿）

多媒体教室设备精度高，价格昂贵，环境质量要求高，为保证电教设备的正常运转，特制订以下条例：

多媒体教室使用时，课前5分钟开机，将设备打开预热，学生不得在多媒体教室内追逐打闹，以免碰坏相关设备。

使用老师在上课期间负责多媒体设施的监督，使用时，严格按设备的操作规程操作，使用后，认真做好记录。

发生故障，应立即报告管理人员处理，并说明出现故障的原因。

使用期间，不能随意移动、拆卸多媒体设备，如有必要，经请示管理员同意后方可。

督促学生遵守好多媒体教室的使用制度，爱护教室财产，保持教室干净整洁。

使用老师在下课后，必须按规定的程序依次关闭电教设备（在关闭投影仪后，要等待投影仪散热风扇停止转动时方可关闭总电源，防止温度过高烧坏投影仪）否则因此而造成的设备损坏须承担责任。

不得随意安装未经允许的软件。以免病毒破坏系统。

 

 

 

 

 

教师计算机使用规定

（试行稿）

教师计算机是市府为提高学校信息化、现代化教学所提供的教学工具，为更好地使用和保管好这些资产，规定如下：

一、学校为每位教师办公桌旁安装网络和电源接口各1套，并在每间办公室安装红外线报警探头，以确保设备安全。

二、每位教师有责任保管好自己使用的计算机，如个人原因使计算机损坏或遗失，视事故大小作出相应赔偿。

三、计算机为教学工具，不得转作它用。如：炒股、游戏等，一经发现严肃处理。

四、发现故障及时报修，使设备保持良好状态。五、调离本校（包括退休）主动上交。

此件一式二份，使用保管人及校产管理员各执一份。

使用保管人：    年  月  日

 

校计算机管理员：    年  月  日

 

校产管理员：    年  月  日

 

 

 

 

肖塘中学

年    月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

信息化教学管理制度

（试行稿）

校园网是学校教学信息交流要道，是对外交流信息的窗口。校园网系统及学校各个部门的信息资源如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。为能有效地发挥校园网作用，保证计算机正常使用，特制订本规定。

计算机相关设置的正确性是它接入校园网的前提，因此不准私自更改计算机的系统设置，如IP地址、名称及工作组等。不准擅自改动计算机的连线，不准打开主机的机箱，不准擅自移动线路设备，不准擅自把计算机设备外借。

为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道，要在每台计算机上安装杀毒软件，并要及时更新病毒库。

要遵纪守法，严禁利用计算机系统上网浏览、下载、发布、传送反动、色情和暴力信息。

树立正确的计算机职业道德，禁止入侵他人计算机系统，盗取他人信息。不准在计算机上安装、玩游戏，不准安装摄像头，不准安装使用MSN等通讯软件，不利用网络进行炒股等商业行为，不准在上班时间网上收看影视，不允许外来人员及学生在办公室上网。下班后，应及时关闭计算机，不允许人走机开。

利用校园网及资源编制的程序、数据库、CAI课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。及时保存程序和数据，并做好备份，需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放。不得恶意删除或损坏。

校园网内，各人对所分配的计算机进行管理。年级组负责人督促本室所有计算机使用者对设备的养护工作。学校将定期对每位教师的计算机使用、管理及清洁卫生等情况进行检查。在使用过程中，如有人为损坏的情况，视损坏程度进行赔偿。

 

 

 

 

肖塘中学车辆管理条例

（试行稿）

学校车辆是国有资产，理应严格管理，精心养护，为了加强对车辆的使用和管理，制订条例如下：

一、驾驶员除上下班接送教师上下班外，其他时间凭“调度单”出车，“调度单”由车辆调度或校长签名后有效。不得私自出车，强行出车。

二、除特殊情况外，车辆必须每天入库，未经有关领导批准不得在校外过夜。

三、本校车辆为本校教师教育教学服务，原则上不外借。学校协作单位临时借用车辆，经校长批准后，由车辆调度安排，凭“调度单”出车，出车一切费用，均由用车单位自负。

四、禁止公车私用。

五、严格按车辆保养有关规定及时养护，保持良好的工作状态。出车前进行一次安全检查，杜绝一切不安全隐患，确保行车安全。

六、经常清洗车辆，每天保持车辆内外整洁，以良好的面貌为教职工服务。

 

 

校车发生交通事故应急预案

（试行稿）

学校车辆一旦发生交通事故，应当立即采取下列相应措施：

一、在第一时间立即向交警部门、教育行政部门、学校安全领导小组报告。

二、请求卫生机构救治受伤人员，配合医务人员抢救受伤人员。

三、保护好现场。劝导过路行人撤离现场，维护好外围秩序，接应交警到来。

如学生集体活动时发生交通事故，应组织人员、明确分工，清点人数，带领学生撤离事故现场，护送学生安全返校。

四、配合交警进行事故调查，按交警部门要求如实提供有关情况。

五、做好受伤人员家属工作，稳定他们的思想情绪。

六、落实交警部门要求采取的其他各项措施。

 

 

 

 

 

肖塘中学收费工作规定

（试行稿）

学校收费工作是教育系统形象工程的重要环节之一，为做到严格执行相关收费政策，自觉接受社会监督特规定如下：

一、严格按照收费公示内容收费，杜绝乱收费现象。

二、对服务性代办内容，严格按照以“自愿”为原则先征求家长意见再收费的原则，不得先收费后征求意见。

三、严禁向学生推销课外辅导材料，各级主管部门严格把关，如出现违反情况，谁推销谁负责，相关主管部门承担连带责任，发现一个严肃处理一个。

四、利用各种会议向全体教职工宣传相关政策，发现违规违纪严肃处理。

五、按规定公示收费内容，自觉接受社会监督。

六、开学前召开家长委员会会议汇报收费内容，并按家长委员会要求，做好“服务性代办内容”相关工作。

七、严格按“肖塘中学收费工作程序”进行收费，严禁违规违纪收费。

八、期末按规定分项目结算代办费，严格执行“多退少不补”原则，及时全额清退结余代办费。并向学生家长通报。请学生或家长、班主任验收签名。

 

 

 

 

 

肖塘中学食物中毒事故应急预案

（试行稿）

第一时间向学校有关部门报告，经初步调查后，由学校领导向教育局、奉浦社区领导、区药品食品监督局报告。

以最快速度组织力量把病人送医院抢救、医治。

保护现场、封存现有食物和留样食物，严禁无关人员进入现。

相关工作人员留在现场等待有关人员，并配合有关人员调查取证。

组织力量，安排好送医病人的就医、生活等问题，并接待好相关亲属，做好思想工作。

如实向本校师生及相关家长通报事故、稳定情绪，注意维护学校正常的教学秩序。

如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。