为了进一步推进区级教师专业发展学校的建设，有效提升师资队伍建设水平，进一步创新教师专业发展机制。11月30日上午，肖塘中学接受了区教师专业发展“三校”的评估工作。区教育专家黄建龙、金红卫、高继华、宋勤标、姚志强、余雪梅、陈琳、沈婷洁一行来到学校，进行现场评估工作，本次评估活动包括听取学校工作汇报、查阅资料、召开座谈会、专家组讨论汇总和口头反馈等环节，活动由区教育学院黄建龙主持，肖塘中学行政班子成员参加了本次评估。

黄建龙主持。

一、学校汇报

首先，专家们听取了副校长罗正东题为《凝心聚力 深耕专业 赋能发展》的教师队伍专业发展工作汇报。罗正东从“编制管理与聘任流动、校本研修与培训晋升、骨干培养与激励保障、教师专业发展成果、特色创新与示范辐射”五大模块详细汇报了学校三年来的师资队伍建设工作。学校在双新背景下，立足教师发展实际需求，顶层设计教师发展目标，分层分级明确研修目标，规划研修内容，注重分步分类实施，在专家领航、同伴互助、工作室引领等方式的研修过程中，创新研修模式，推动教师专业发展；在此过程中，全体肖塘中学教师提升了师德素养，提高了专业能力。

二、查阅资料、开展访谈

接着，针对汇报内容，评估组专家们分组对材料开展查阅工作、和相关负责人进行了个别交流和记录。  随后，专家们开展教师访谈、座谈，深入了解学校教师专业发展工作的开展情况。

三、口头反馈

最后，由专家组进行反馈建议。专家组对学校的教师专业发展工作予以了充分的肯定。他们认为学校教师专业发展工作规范、认真，对上级文件精神领会到位，机构设置精简，全员岗位聘任全面推进，均按照规范要求开展进行。专家同样认为，学校校本研修共同体建设有特色。研修内容层次明确，专题型校本研修主题由总到分，实施效果良好；学校建设专家资源库，由正高级教师钱凤英、特级校长杨莲花、名校长夏君领衔的专家团队，资源丰富，总体设计自成一体，特色教师培养成效显著；学校凝特色，教师们成长快，成效好:教师梯队培养均立足学校分级分类培养机制，层次清晰，方案有效实施，可以根据区域工作要求，优化教师档案袋工作，进一步助推教师专业发展内驱力；开辟强校工程绩效考核方案，是教师评价工作的亮点。学校跨学科主题学习课程成效好，示范辐射引领工作成效好。同时专家们也提出几点建议：要加强对教师三年规划的过程性指导，多样化开展教师专业规划达成情况，更有利于教师更好评估自我发展现状；要牢牢把握学校既有的信息化工作基础，在下阶段重点持续深化信息化工作，推动青年教师专业发展。进一步开展区域活动，对接区域学校，扩大在区域的影响范围。

夏君对专家们的指导表示衷心感谢。他表示，肖塘中学将以“三校”评估工作为契机，进一步优化教师专业发展工作，做细做实各项常规工作，创新教师培养机制，为教师搭建平台，在区域内示范辐射，努力为培养一支专业的教师队伍而努力！