（2023）105

★温馨提示：

1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好。

2.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。

奉贤区教育学院教育研究中心

2023年9月20日

第5周奉贤区卓越教师培养工程名校长工作室活动通知

说明:时间、地点、内容空缺，说明该工作室本周无活动。

★温馨提示：

1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好。

2.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走

 

工作室序号	项 目	内  容
6	名称	杨莲花名校长工作室 夏君
	时间	2023.9.27下午2点
	地点	古华中学
	内容	1.课题实践研讨      2.工作总结
	对象	一、工作室学员 1 唐国华 古华中学 9 奚琳 肖塘中学 2 罗正东 肖塘中学 10 邢群 金水苑中学 3 王静 奉城第一小学 11 高晓静 奉贤中学附属三官堂学校 4 周凌波 实验•崇实联合中学 12 柴彦蕾 青溪•青村联合中学 5 梁裕萍 古华中学 13 翁海贤 柘林学校 6 邬晓雯 庄行学校 14 尹罗琦 塘外小学 7 苏姝 肖塘中学 15 唐欢 四团小学 8 张花 古华中学
	备注

 

第5周奉贤区卓越教师培养工程名教师工作室活动通知

说明:时间、地点、内容空缺，说明该工作室本周无活动。

★温馨提示：

1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好。

2.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走

 

工作室序号	项 目	内  容
26	名称	钟菊红名教师工作室
	时间	2023年9月26日下午12点30分
	地点	上海交通大学附属闵行马桥实验中学（马桥镇银春路1750号）
	内容	上海市初中数学青年教师优秀课说课与展示活动 13:00-13：45 建立函数模型解决现实问题 长宁区  周民凡 13：50-14:35相似三角形的性质  浦东新区  郭晨璐 14:40--15:25认识分式  松江区  任婕
	对象	一、工作室学员 1 朱瑛洁 青溪•青村联合中学11 范贇 实验•崇实联合中学 2 钟斐彧 汇贤中学 12 姚晓丹 肇文学校 3 咸晓荣 汇贤中学 13 胡晓燕 肖塘中学 4 华晓燕 汇贤中学 14 纪文琴 邬桥学校 5 王莲莲 弘文学校 15 张文丽 奉贤中学附属初级中学 6 林欢 洪庙中学 16 陈强 古华中学 7 宋泽伟 上外附中 17 张志成 塘外中学 8 张晶 上外附中 18 翁心韵 育秀实验学校 9 胡双 柘林学校 10 姚语琪 待问中学 10 张璐旻 实验•崇实联合中学 20 高磊 汇贤中学 旁听： 1 张晓云 南桥中学   2 钱蒲宁 三官堂中学 3邵秀秀  尚同中学  4 沈兰 育秀学校 5 胡薏菁   育秀学校  6.沈佳  汇贤中学  7.徐佳怡  施婷  上外附中
	备注	学院统一发车前往，大家12点10分集中学院门口
30	名称	吴彩霞名教师工作室
	时间	2023年9月25日周二下午1：30—4：30
	地点	奉贤中学C219
	内容	中学语音教学   宋学东
	对象	一、工作室学员 1 周兰 奉贤中学 11 徐文捷 致远高级中学 2 汪晓忆 奉贤中学 12 朱嘉豪 帕丁顿双语学校 3 吴丹妮 奉贤中学 13 卢仪亭 景秀高级中学 4 朱瑨怡 曙光中学 14 邰国霞 金汇学校 5 杨旭栋 曙光中学 15 赵蕊 致远高级中学 6 周媛 帕丁顿双语学校 16 彭悦乐 致远高级中学 7 吴静 奉贤中学 17 陈丽竹 景秀高级中学 8 李煊 金水苑中学 18 何婷 汇贤•奉浦联合中学 9 杨婧 弘文学校 19 邹蓉 奉城高级中学 10 蔡小莉 头桥中学 旁听： 1 唐幸 肖塘中学
	备注
33	名称	卫治平名教师工作室
	时间	2023年9月27日 （周三）  下午12：50—4：00
	地点	奉贤区庄行学校 （中学部）
	内容	1. 课堂教学研讨：在阅读教学中培养学生的思辨能力 （1）执教课题： What’s your job?                  执教教师： 庄行学校     俞  凤   （2）执教课题：  Something strange in Grandpa’s Woods      执教教师： 庄行学校学   王艳艳 2. 专家讲座与点评： 《阅读开放性试题的特征与技术》      讲座专家： 上海教育考试院     毕笑楠
	对象	一、工作室学员 1 顾佳 尚同中学 11 丁文婷 育秀实验学校 2 冯燕 9实验•崇实联合中学 12 胡纯恺 育秀实验学校 3 于淼 五四学校 13 韩双英 金汇学校 4 徐悦 汇贤•奉浦联合中学 14 钟思佳 金水苑中学 5 朱倩芸 洪庙中学 15 陆芫莙 泰日学校 6 杨婉茹 庄行学校 16 周敏 古华中学 7 金翠婷 胡桥学校 17 苏潇芬 青溪•青村联合中学 8 陈逸斐 实验•崇实联合中学 18 徐成成 青溪•青村联合中学 9 刘怡 实验•崇实联合中学 19 何燕蓉 三官堂学校 10 樊文彦 奉城第二中学 20 李思佳 肖塘中学
	备注	学校停车位紧张，请大家尽量绿色出行
50	名称	张春辉名教师工作室
	时间	2023年9月28日下午1：00
	地点	嘉定区丰庄中学（嘉定区清峪路801号）四楼小剧场
	内容	“传承中华优秀传统文化，科技赋能学校美育教育 ”——上海市初级艺术学科教学数字化转型嘉定区研究活动 活动流程： 一、活动致辞 二、 学校艺术课程创新实践研究分享 三、 艺术课堂教学展示 课题   九年级《性格鲜明的个人风格之名家风采》 四、 艺术教育成果展示 专家点评
	对象	一、工作室学员 1 薛子旖 曙光中学 10 李佳慧 西渡学校 2 沈佳琪 奉贤中学附属南桥中学 11 沈燕清 奉城第二中学 3 陈晨 肇文学校 12 张申 育秀实验学校 4 王妍之 金水苑中学 13 李青舟 待问中学 5 宋莉芸 尚同中学 14 陈家婧 奉城第二中学 6 李岚 华亭学校 15 徐群 金汇学校 7 陈晓航 实验•崇实联合中学 16 蒋春燕 钱桥学校 8 陆伊哲 青溪•青村联合中学 17 顾正豪 奉贤中学 9 魏继东 肖塘中学
	备注

 

第5周教育发展研究中心通知

★温馨提示：

1.参加活动的老师请确保本人身体健康状况良好。

2.因学院车位有限，暂无法对外提供停车车位，来院参加研修活动的老师，务请绿色出行。请学校领导对参加培训的老师及时通知到位。感谢配合支持！

3.学院是上海市无烟单位，请勿在校园内吸烟。

4.饮水请自带茶杯，喝饮料的老师扔水瓶时请注意干湿垃圾分类，没有喝完的水瓶请带走。 

 

 

通知一：

心理通知1

内容：2023心理健康教育活动季总结与工作布置会

时间：9月28日（周四）13:00-16:00

地点：奉贤区教育学院家庭教育研究与指导服务中心 二楼

对象：区全体心理专职教师 侯陈昊

联系人：龚雨佳 18221878132

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2023年9月

 

 

通知二：

心理通知2

内容：奉贤区动力小组工作坊活动

时间：9月26日（周二） 9：00-16：30

地点：奉贤区教育学院家庭教育研究与指导服务中心 二楼

参加对象：奉贤区动力小组工作坊学员

序号	学校	人员
1	区教育学院	谢怀萍
2	区教育学院	龚雨佳
3	阳光外国语学校	王诗晗
4	三官堂学校	费益群
5	金水苑中学	顾佳
6	肖塘中学	侯陈昊
7	奉城第二中学	韩凯莉
8	育秀实验学校	杨阳

 

联系人：谢怀萍  15900746188

 

 

奉贤区教育学院教育发展研究中心

奉贤区未成年人心理健康辅导中心

2023年9月

 

 

 

通知三：

关于少先队辅导员活动的通知

活动时间：2023年9月27日（周三）下午1：30—15:30

活动地点：教育学院致用楼（4号楼）二楼多功能厅

活动形式：专题报告（浦东新区少先队教研员：姚瑜洁）

内容主题：少先队队史教育的浦东图谱

出席对象：“青马工程”2023奉贤区少先队辅导员专业能力提高班学员（名单见下表）

联系人： 朱玉兰 15317003308（微信同号）

2023少先队辅导员培训班学员名单：

序号	组号	姓名	学校	序号	组号	姓名	学校
1	第一组	蒋雨露	★奉教院附小	41		俞林东	星火学校
2		项宋妮	奉教院附小	42		孙陈婷	星火学校
3		方雨爽	实验中学	43		杨瞿婷	钱桥学校
4		倪悦	育贤小学	44		范诗怡	上外附属中
5		陈鑫焱	江海一小	45		钱珊珊	邬桥学校
6		吴斌	南桥中学	46	第 四 组	王丹萍	实验小学
7		范倩	明德外国语小学	47		李绮涵	★解放路小学
8		钱舟芸	齐贤学校	48		徐小红	肖塘中学
9		徐靓	洪庙中学	49		祝丹花	阳光外国语学校
10		顾宇佳	柘林学校	50		奚晓叶	青溪中学
11		廖新颖	奉城一小	51		陈巧双	少体校
12		万芬	头桥中学	52		龚怡	上外附小
13		瞿怡妮	师大附小	53		张沈燕	肇文学校
14		张奕笛	江山小学	54		李峻伟	泰日学校
15		王臻晴	待问中学	55		吴晓琳	泰日学校
16	第二组	沈哲宇	西渡学校	56		林一超	新寺学校
17		褚佳欣	塘外小学	57		裴阳	西渡小学
18		顾洁龄	奉城二小	58		何琴	古华小学
19		朱佳琦	齐贤学校	59		张虹	四团小学
20		周思琪	平安学校	60
21		陈嵩杰	惠敏学校	61	第 五 组	汪杰	汇贤中学
22		丁雯	胡桥学校	62		陈逸斐	实验·崇实联合中学
23		杜新佳	奉城二中	63		傅涵笑	师大附中
24		王云霄	奉中附中	64		陆贝珥	★江海第一小学
25		许杨	南桥小学	65		朱佳忻	肖塘小学
26		沈佳敏	博华双语学校	66		施珉玥	头桥中学
27		张丹	洪庙小学	67		袁文超	育秀实验学校
28		瞿心怡	★奉中附小	68		黄利雯	奉中附中
29		高莹莹	邵厂学校	69		董奕玮	南桥小学
30	第三组	陈颖	思言小学	70	第 六 组	金兰佳	博华双语学校
31		唐靖轶	庄行学校	71		费乐琪	惠敏学校
32		张嘉琪	庄行学校	72		瞿丽	青村中学
33		庄萍	古华中学	73		戴韵洁	★钱桥学校
34		陈家嘉	★古华中学	74		潘丹英	青村小学
35		龚漪	华亭学校	75		何雨薇	塘外中学
36		许晶晶	华亭学校	76		王雪纯	肖塘中学
37		陶洁	五四学校	77		朱春晖	上外附小
38		刘禹	五四学校	78		吴诗婕	四团中学
39		瞿雨薇	三官堂学校	79		潘雯婷	西渡小学
40		姚玉兰	明德外国语小学

 

备注：打 ★ 为组长或班委。

                                   

                                      奉贤区少先队工作委员会

                                       奉贤区教育学院教育发展研究中心

                                      2023年9月19日

通知四：

关于2023年度上海学校德育“德尚”系列研究项目（劳动教育专项）申报工作的通知

各有关单位:  张连花

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和上海市委、市政府印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》等文件精神，积极探索具有中国特色的劳动教育模式,加强劳动教育研究与实践，上海市学生德育发展中心经研究决定组织开展劳动教育研究专项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、项目宗旨

劳动教育研究专项旨在对本市中小学劳动开展多层面的研究，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。专项包括对本市中小学劳动教育改革与发展中的重点领域开展理论和实践创新探索，对劳动教育工作中亟需解决的重点、热点、难点问题开展研究探索，对劳动教育工作实践中的具体性、现实性、应用性问题开展研究探索等。

二、研究周期

项目周期不超过2年，结题时限不超过2025年9月30日，请结合项目研究实际在申报书中自行勾选。

三、项目设置

设骨干项目和基础项目。骨干项目鼓励基于学校对劳动教育开展整体性的研究，以项目研究引领学校劳动教育内涵发展与办学质量提升，骨干项目经费为1万元/项。基础项目聚焦劳动教育相关领域，开展多样化、个性化、特色化研究探索，基础项目经费由项目负责人自筹。

项目结项后开展优秀成果评选，相关优秀研究成果由上海市学生德育发展中心择优公开出版或者推荐到相关学术杂志公开发表，进行交流推广。

四、申报条件

本市有劳动教育研究基础、经验的中小学（含中职）劳动教育工作者和研究人员均可申报。同一申报人本年度只能申报一个项目。凡近三年中未按要求顺利完成上海学校德育相关项目的均不能参与本次申报(将进行专项审核)。近三年已经用来申报其他项目并被明确立项的选题，不得参与此次申报。

五、申报安排

1.申报人可参考《参考选题》（附件1）确定研究角度，拟定研究题目；也可结合自身的研究基础和特长，自行拟定研究题目。选题要求以问题为导向，切口小，能够体现新时代劳动教育发生的变化和特点，研究和解决劳动教育中的实际问题，具有较强的现实意义和实践性。

2.各区实行限额申报，奉贤区限报4项，故每校限报1项。

3.报送材料主要包括：

（1）《申报书》（附件2），4份（1份原件，3份复印件）；

（2）《申报汇总表》（附件3），1份。

上述材料纸质版请交至奉贤区教育学院深研楼（3号楼）西402张怡菁老师处；电子版请压缩发送至jiajiaozhongxin515@126.com，邮件命名方式为“2023德尚劳动教育专项+学校名”。

4.申报时间从即日起至2023年10月7日（周六），逾期不再受理。

联系人：张怡菁 15000575052

 

 

附件：

1.2023年度上海学校德育“德尚”系列项目（劳动教育专项）参考选题

2.上海学校德育“德尚”系列项目（劳动教育专项）申请书

3.申报汇总表

 

 奉贤区教育学院教育发展研究中心

 2023年9月19日

附件1:

2023年度上海学校德育“德尚”系列项目

（劳动教育专项）参考选题

1.劳动教育基地规划建设研究

2.新时代中国特色劳动教育模式研究

3.劳动教育的内涵与价值研究

4.劳动教育课程体系构建研究

5.劳动教育课程落实机制研究

6.劳动教育师资培养培训研究

7.劳动教育教师专业发展研究

8专兼职相结合的劳动教育师资队伍建设研究

9.学校劳动教育规范化探索

10.劳动教育实践操作手册研究

11.劳动教育与综合实践活动的关系研究

12.中小学劳动教育评价研究

13.家、校、社区融合的劳动教育路径与策略

14.学校劳动教育设施标准化建设研究

15.劳动教育贯通中小学各学段的机制研究

16.劳动教育与德育、智育、体育、美育相互融合研究

17.家班共育下劳动教育常态化开展研究

18.劳动教育安全保障机制研究

19.区域中小学劳动教育基地集群资源建设研究

 

 

 

 

 

 

附件2: 

 

 

 

 

 

 

上海学校德育德尚系列项目

申请书

（劳动教育专项）

 

 

 

项目名称                                      

项目申请人                                    

申请人所在单位                                

填表日期                                      

 

 

 

 

上海市学生德育发展中心制

2023年9月

申请人的承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守管理的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。上海市学生德育发展中心有权使用本表所有数据和资料。

 

申请人（签章）：

 

年  月  日

 

填  写  说  明

 

一、《项目申请书》封面上方“登记号”框申请人不填，其他栏目请用中文填写，栏目不够时可另加页。

二、若申报指南选题，申请人须在封面上方“指南选题”框内打“√”；若申报自选题目，则须在封面上方“自选题目”框内打“√”。

三、项目名称表述应科学、严谨、规范、简明，准确反映研究内容，一般不加副标题。

四、《数据表》的填写应准确。工作单位须按单位和部门公章填写全称；通讯地址须填写详细，不能以单位名称代替；参加者必须填写真正参加本项目研究工作的人员，不含申请人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

五、《项目申请书》一式4份，统一用A3纸双面印制、中缝装订。

六、填写过程中若有其它不明事项，请与上海市学生德育发展中心联系。

联系人:黄复生，64163945。通讯地址：徐汇区茶陵北路21号1号楼101C；邮编：200032。

 

一、数据表

二、申请人和主要参加者近期取得的与本项目有关的研究成果

成果名称	著作者	成果形式	发表刊物或出版社	发表或出版时间

三、申请人正在承担的其他研究课题

课题名称	课题类别	立项时间	批准单位

 

四、项目论证设计

内容：1.选题依据（国内外研究的现状；本项目相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等）；2.研究内容（研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等）；3.思路方法（研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等）；4.创新之处（在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新）；5.参考文献（6000字内）。

五、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果	序号	研究阶段 （起止时间）		阶段成果名称		成果形式	承担人
最 终 成 果	序号	完成时间	最终成果名称		成果形式	预计字数	参加人

 

六、项目申请人所在单位审核意见

申请书所填写的内容是否属实；该项目申请人和主要参加者的政治业务素质是否适合承担本项目的研究工作；本单位能否提供完成本项目所需的时间和条件；本单位是否同意承担本项目的管理任务和信誉保证。                     单位公章： 单位负责人签名： 年   月   日

 

七、所在区德育研究管理部门意见

盖章 负责人签章： 年   月    日

八、上海市学生德育发展中心审核意见

盖章 负责人签章： 年   月    日

附件3：

上海学校德育“德尚”系列项目（劳动教育专项）申报汇总表

所在区德育研究部门公章：        填表人及手机：           通讯地址：

序号	姓 名	工作单位	职 务	职 称	项目名称	申报类别	手机	E-mail
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

注：申报数量不得超过各区名额上限，超出部分将不予受理。

通知五：

关于2023年度上海学校德育“德尚”系列项目申报工作的通知

 

各有关单位:

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实全国教育大会以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，发挥科研促进功能，进一步推动上海学校德育“十四五”发展规划落实，推动学校德育工作创新发展，完善高质量德育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将2023年度项目申报事宜通知如下：

一、项目类别

1.重点项目。主要侧重对本市德育改革与发展中的重点领域开展理论和实践创新探索，项目经费为2万元/项。

2.骨干项目。主要侧重对本市德育工作中亟需解决的重点、热点、难点问题开展研究探索，项目经费为1万元/项。

3.基础项目。主要侧重对在一线德育工作实践中的具体性、现实性、应用性问题开展研究探索，项目经费由项目负责人自筹。

“德尚”系列研究项目周期不超过2年，结项时限不超过2025年9月30日，请结合项目研究实际在申报书中自行勾选。项目结项后开展优秀成果评选，相关优秀研究成果由上海市学生德育发展中心择优公开出版或者推荐到相关学术杂志公开发表，进行交流推广。

二、申报条件

本市从事中小学（含中职）德育工作者和研究人员，优先鼓励一线德育工作者开展多样化、个性化、特色化研究探索。

为保证研究质量，同一申报人本年度只能申报一个项目。凡近三年中未按要求顺利完成上海学校德育相关项目（包括上海市中小学德育研究协会课题或其他市级课题）的负责人均不能参与本次申报(将进行专项审核)。近三年已经用来申报其他项目并被明确立项的选题，不得参与此次申报。

三、申报办法和程序

1.申报人可参考《选题指南》（附件1）确定研究角度，拟定研究题目；也可结合自身的研究基础和特长，自行拟定研究题目。选题要求以问题意识为导向，切口小，能够体现新时代德育发生的变化和特点，研究和解决实际教研中的问题，具有较强的现实意义和实践性。

2.各区实行限额申报，奉贤区限报6项，故每校限报1项。

3.报送材料主要包括：

（1）《申报书》（附件2），4份（1份原件，3份复印件）；

（2）《申报汇总表》（附件3），1份。

上述材料纸质版请交至奉贤区教育学院深研楼（3号楼）西402张怡菁老师处；电子版请压缩发送至jiajiaozhongxin515@126.com，邮件命名方式为“2023德尚申报+学校名”。

4.项目申报截止日期为2023年10月7日（周六），逾期不再受理。未经所在单位审核并报送的申报材料，一律不予受理。

 

联系人：张怡菁 15000575052

 

 

附件：

1.2023年度上海学校德育“德尚”系列项目选题指南

2.上海学校德育“德尚”系列项目申报书

3.申报汇总表

 

 

                   奉贤区教育学院教育发展研究中心

 2023年9月19日

附件1：

2023年度上海学校德育“德尚”系列项目选题指南

依据党的二十大精神，近年来国家、上海市相关德育文件要求以及各区报送的选题等，形成以下参考选题：

专题一：推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑

主要聚焦习近平总书记在全国教育大会、学校思政课教师座谈会和纪念五四运动100周年大会上重要讲话精神，紧扣习近平总书记关于立德树人重要论述，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑。

选题参考：

1.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究

2.习近平新时代中国特色社会主义思想融入学校德育工作研究

3.新时代德育工作针对性、亲和力和有效性研究

4.德育工作方式方法创新研究

5.德育与智育、体育、美育、劳育有机融合研究

6.大中小幼德育一体化的运行机制优化研究

7.基于“红色基因”、“文化自信”、“生态文明”等中华优秀传统文化体验活动的指导体系研究

8.学校德育工作质量评价指标体系研究

专题二：思政课改革创新与实践探索

聚焦习近平总书记在学校思政课教师座谈会上关于推进思政课要坚持“八个相统一”重要论述，围绕不断增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性，研究推动思政课改革创新的着力点、有效途径、方式方法和机制保障。

选题参考：

9.大中小幼一体化德育课程体系有效衔接研究

10.德育顶层内容（政治认同、国家意识、文化自信、人格养成）与国家统编教材（道德与法治、历史、语文）的有效衔接研究

11.区域或中小学开展“中国系列”课程建设的实践研究

12.中小学研学实践课程的探索与研究

13.各学段思政课课程内容有机衔接的理论研究与实践探索

14.一体化的德育课程教研平台和集体备课长效机制研究

15.学科德育协同机制研究

16.大思政视角下学校主题实践活动的设计与实施研究

17.基于家校社协同的区域德育课程体系构建研究

专题三：德育教师队伍建设与发展

聚焦习近平总书记关于“四有”好老师重要论述，发挥教师“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”崇高使命，努力建设一支优良的德育教师队伍。

选题参考：

18.德育教师队伍培养机制研究

19.中小学班主任队伍梯队建设研究

20.中小学班主任工作评价机制研究

21.新时代德育教师核心素养研究

22.全覆盖、高质量的德育队伍培训体系研究

23.中小学全员导师制动力机制建设与研究

24.中小学德育中层干部专业化发展与职业幸福感研究

25.新时代下教师育德能力实现路径的研究

26.新时代班主任专业发展的区域行动研究

27.新课程背景下校外教育教师责任性和能力的研究

专题四：中小学生发展

聚焦习近平总书记在全国教育大会上提出的“要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫”六个要求，研究新时代学生成长成才的特点和规律，促进学生核心素养提升和全面发展。

选题参考：

28.新时代学生思想状况与行为特点研究

29.新时代少先队工作改革创新研究

30.新时代学生核心素养发展研究

31.重大应急事件中学生网络行为特征与信息素养养成研究

32.重大节假日开展学生主题教育活动规范化研究

33.新时代学生道德素养评价研究

34.新形势下中小学行为规范教育研究

35.铸牢中华民族共同体意识实施路径研究

36.新时代爱国主义教育实施路径研究

37.中华优秀传统文化教育研究

38.社会主义核心价值观教育研究

 

专题五：心理健康教育

中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。

选题参考：

39.重大应激事件下师生心理防护研究

40.学生心理危机预防与干预研究  

41.科学有效的心理辅导方式方法研究

42.学校、家庭和社区心理健康教育网络和协作机制探究

43.心理健康教育服务体系研究

44.心理健康教育师资队伍建设研究

45.心理健康教育品牌活动项目建设研究

46.学生心理健康发展状况监测研究

47.基于“学校、院系（年级）、班级、宿舍”工作网络的心理健康预警防控机制研究

48.医教结合背景下“学校-医院”对接机制研究

49.区域一体化的心理健康教育课程的开发与实践研究

50.学生生涯发展教育研究

51.区域心理健康教育特色课程评价研究

专题六：家庭教育

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家庭对儿童良好行为习惯、思想品德、价值观的形成，健全人格培养等都具有基础作用。发挥家委会作用，加强学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，以便更好地培养学生。

选题参考：

52.学校家庭教育指导内容、方法、途径和机制建设研究

53.家庭教育指导服务网络建设研究

54.家庭教育指导服务机制研究

55.区家庭教育指导中心建设标准和工作规范研究

56.多元社会主体参与家庭教育指导服务的机制研究

57.分学段、分主题的上海市学校家庭教育指导手册研究

58.家庭教育指导优质资源库建设研究

59.家庭教育指导系列课程开发与建设研究

60.家庭教育指导教师培训体系构建研究

61.区域家长学校课程建设研究

62.家校协同育人实践机制研究

专题七：社会大课堂德育资源拓展

按照上海“三圈三全十育人”德育综改要求，从充分挖掘社会大课堂德育资源，发挥家庭、社会资源育人功能的视角，研究如何把思政小课堂同社会大课堂结合起来，提出协同配合、合力育人的切入点、方法途径和有效机制，让全社会担负起青少年成长成才的责任。

选题参考：

63.校内外合力育人共同体建设的体制机制研究

64.红色基地建设中区域资源的整合开发与利用

65.丰富校外教育资源供给机制研究

66.学生社会实践基地场馆标准和指南编制研究

67.“三公里社区校外教育活动圈”建设研究

68.长三角研学实践教育基地资源共建共享研究

69.长三角人文历史资源一体化探究及研学实践研究

70.学生社会实践综合素质评价体系建设研究

71.健全校社协同育人体系研究

72.疫情常态下的中学生社会实践实施策略研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：“德尚”意即让德育工作真正成为

教育从业者敏于探究和教育对象悦于接受的一种风尚

 

 

 

上海学校德育“德尚”系列项目

 

 

申报书

 

    

 

项目名称

项目负责人

所在单位

填表日期     年    月    日

 

 

 

上海市学生德育发展中心制

  2023年9月制

 

项目负责人的承诺：

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，遵守学术规范，坚持研究成果原创性。上海市学生德育发展中心有权使用本表及研究最终成果的所有数据和资料。

 

申请人（签章）：

年    月   日

 

 

 

 

填　表　说　明

 

1、本表由项目负责人负责填报，负责人只能填1人。

2、填写内容应简明扼要，突出重点和关键。在申报书末页相应栏目须填写所在单位的意见并加盖公章。

3、本表一式4份（其中原件1份、复印件3份）报送,相关表格可自行加长。

4、填写过程中若有其它不明事项，请与上海市学生德育发展中心联系。联系人：黄复生；联系电话：64163945；通讯地址：徐汇区茶陵北路21号1号楼101C室，邮政编码：200032。

5、凡递交的申报书及附件不予退还，请自行保存。

 

 

 

 

 

一、基础信息

二、项目立论依据

（含项目研究的现实背景、创新亮点、理论和实践意义）

 三、项目实施方案

 四、近四年主要相关研究成果

五、经费预算

六、审核意见

附件3：

上海学校德育“德尚”系列项目申报汇总表

所在区德育研究部门（公章）：           填表人及手机：                         通讯地址：

序号	姓 名	工作单位	职 务	职 称	项目名称	申报类别	手机	E-mail
1
2
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6
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8
9
10

注：申报数量不得超过各区名额上限，超出部分将不予受理。

 (本表可复印，盖章生效)