5月15日下午，上海市中小学德育研究协会班主任委员会副秘书长、上海市德育特级教师王卫明老师应邀来校，就肖塘中学班主任工作室的运行机制及发展思路等开展研讨，副校长杨彬、政教主任张连花、班主任工作室主持人黄河双等参加研讨。

研讨中，王卫明老师多次强调班主任工作首先应该改变的是德育思维。他指出，班主任要树立“以学生为本”的教育理念，只有在这样的基础上，才有真正的教育可言。他认为，肖塘中学在成功举办了2019年“寻找最美班主任（奉贤专场）”市级德育展示活动之后，应该借助活动带来的溢出效应，进一步在德育发展之路上开拓创新，挖掘自身优势，在班主任专业化培养道路上，努力为本校的班主任老师提供各种平台与有利条件。他还为肖塘中学德育发展描绘了一幅美好的蓝图，希望把肖塘中学打造成浦南地区班主任专业发展孵化基地，为本校及区域更多班主任的专业化发展提供引领与指导。同时，王卫明老师在听了黄河双介绍的本学期班主任工作室工作思路后，对肖塘中学班主任工作室的发展方向也提出了建议。尤其是针对肖塘中学班主任工作室的研讨模式提出了自己的看法。他指出，现在很多学校不缺乏理论功底深厚的班主任，但无法突破理论到实践的瓶颈成为很多班主任专业化发展道路上的障碍。他特别指出，只有加强研讨才能有所突破，由此他提出将对肖塘中学班主任工作室的研讨活动进行深入指导的愿望。

副校长杨彬感谢王卫明老师一直以来对学校德育工作不遗余力的帮助和支持。希望班主任工作室在王老师的指导下，继续坚持“专业引领  智慧同行”的宗旨，认真探讨和解决班级管理中的热点、难点问题，共同出谋划策，探索总结班主任工作经验和方法，提高班主任的管理实践水平；通过“走出去”、“引进来”以及课题研究，不断促进班主任专业化成长。

班主任专业化发展，不仅需要班主任自身的内驱力，也需要良好的平台支撑与环境保障。王卫明老师以其专业的素养、负责的态度与幽默的风格为我们班主任工作室的后续发展注入了一股强大的精神动力，我们相信肖塘中学班主任工作室未来有更美好的发展前景。